《人类简史》读后总结 从动物到上帝：我们之所以研究历史，不是为了要指导，而是要拓展视野，要了解现在的种种绝非自然，也并非无可避免。未来的可能性远超过我们的想象。 ----尤瓦尔·赫拉利 一.对本书的理解、概括 《人类简史》从新的角度，讲诉了人类从动物演变至现在的进程。看书前以为会读到某一些历史时刻的伟大人物，某一些历史性的时刻，然而通篇未提及。作者将人类的发展历程概括为认知革命、农业革命和科技革命这三个阶段。当然，每个阶段的见解都会有颠覆自己之前的观念。第一次在脑海里浮现人类祖先是怎么生活的。认知革命让人类形成了自己的语言，开始想象和评价事物，并且开始有了不同信仰。认知革命让陌生人和陌生人之间开始合作，合作的前提是大家都相信某一虚构的事情，比如作者在书中提到的公司、标致汽车。农业革命，作者提到的有关于小麦的观点超乎我的认知。在这之前，我们都认为农业革命让人类离开了采集的年代，不会因为食物四处走动，所以省去了很多的时间和精力，但是在农业革命以后，采集变成了耕种，人类开始照顾小麦，不断弯腰、为天气发愁……看起来我们是在采集上省下了不少精力，但是内心的担忧却又更多、身体也不如采集者时期好。科技革命之前，讲到了人类的融和统一。人类的融和统一部分讲到了金钱、货币制度的由来和发展，讲到了帝国、宗教。这一些都是人类在发展过程中所经历到的，在过去高中历史上，只知道国家的建立和形成，只知道人是怎么演变来的，但是从认知和信念的角度去讲人类的发展，这是第一次遇见。第四部分是科学革命，科学革命又被叫做“无知的革命”。因为承认自己的无知，因为对无知的探索，科学革命一步一步发展、被推动、兴起直至现今，人类已经离不开科学。 二.每一部分摘抄与收获 认知革命让智人群体之间形成了不同的语言与文化。 认知革命让我认识到“虚构”的重要性和“八卦”的重要性。 以下为部分摘抄笔记： 1.等到认知革命之后，智人有了八卦的能力，于是部落规模变得更大，也更稳定。然而，八卦也有限制。社会学研究指出，借由八卦来维持的最大“自然”团体大约是150人。只要超过这个数字，大多数人就无法真正深入了解、八卦所有成员的生活情形。 2. “虚构”这件事的重点不只在于让人类能够拥有想象，更重要的是可以“一起”想象，编织出种种共同的虚构故事，不管是《圣经》的《创世记》、澳大利亚原住民的“梦世记”（Dreamtime），甚至连现代所谓的国家其实也是种想象。这样的虚构故事赋予智人前所未有的能力，让我们得以集结大批人力、灵活合作。 3.通过文字创造出想象的现实，就能让大批互不相识的人有效合作，而且效果还不只如此。正由于大规模的人类合作是以虚构的故事作为基础，只要改变所讲的故事，就能改变人类合作的方式。只要在对的情境之下，这些故事就能迅速改变。例如在1789年，法国人几乎是在一夕之间，相信的故事就从“天赋君权”转成“人民做主”。因此，自从认知革命之后，智人就能依据不断变化的需求迅速调整行为。这等于开启了一条采用“文化演化”的快速道路，而不再停留在“基因演化”这条总是堵车的道路上。 在所有动物中，只有智人能够进行贸易，只有智人形成了自己的文化并且在不断发掘和发现新知识。智人和动物首先拉开差距的地方，那应该就是在“八卦”和“虚构”中吧！因为“八卦”，传达了更大量关于智人社会关系的信息，可以帮助族群更大、更有凝聚力；因为“虚构”，使得陌生人和陌生人之间开始相互信任，因为某一些虚拟实体或者虚拟认知。如果没有信任，就不可能有贸易，而要相陌生人又是件很困难的事。 现今，我们仍然会八卦，从不同的人的口中得到某一个人的不同信息，会找到合适的人去做合适的事情；我们仍然相信虚构的事物，比如一个公司。 以彼及此，在培训工作中，给学生建立好的信念、纪律制度都很重要。对于制度的守护和信念能使人与人之间的建立更多的信任。 从农业革命能学到的最重要一课，很可能就是物种演化上成功并不代表个体的幸福。人类进入农业革命后，出现了大量的疾病，比如腰椎间盘突出、关节炎和疝气。农业革命看起来人类进入了新的时代，开始生活在固定的地方生活，建立起了群落；但是对于农业生产者而言，不断的弯腰、不断增加的压力，使得疾病开始增多。这正是农业革命真正的本质：让更多的人却以更糟的状况活下去。所以，看似人类征服了小麦这些作物，实际上是小麦驯服了人类。 有了作物种植以后，人类开始囤积食物。群落建立起，自然开始出现统治者。慢慢演化，开始出现食粮的征收。正是这些征收来的多余食粮，养活了政治、战争、艺术和哲学，建起了宫殿、堡垒、纪念碑和庙宇。在现代晚期之前，总人口有九成以上都是农民，日出而作、胼手胝足。他们生产出来的多余食粮养活了一小撮的精英分子：国王、官员、战士、牧师、艺术家和思想家，但历史写的几乎全是这些人的故事。于 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc3f720c8beb172ded630b1c59eef8c75fbf95b0.html