声 乐 课 教 案 教案序号：1-2 教学课题 《鸿雁》 施教时间 施教班级 课时 2 知识目标： （1）欣赏歌曲，了解蒙古民歌的特点 （2）让学生准确深入把握歌唱的情绪 教学目标 能力目标： （1）能清晰正确的演唱歌曲，并能边打拍子边唱歌曲 （2）把控歌曲音调的高低起伏，正确发声 思想目标： 通过学习这首歌曲，让学生更加喜欢蒙古民歌。 教学重点： 教学重点、较熟练的演唱歌曲《鸿雁》 难点 教学难点： 理解、表现《鸿雁》的情感内涵 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学要求 声音训练1.呼吸训练：急吸缓呼 1：面部保持微笑兴奋的状态，快速2．哼鸣 吸开，吸气急促而深入 5 0 5 0 5—︱5 4 3 2 1 —‖ 2：顿音演唱注意气息向下找喉头位 m 置的发声感觉；要注意顿和连的结 3、 13 35 │ 5i i5 │ 53 31 │ 1 -‖ 合，加深面罩共鸣的体会 3：注意协调全身和气息，做出渐强 nu no nu no nu no nu 渐弱 4、气息均匀，母音的运行和过度都要保持在声音位置 统一前提下连贯流畅 新歌教学儿歌学习作业拓展教后记1、教师弹奏、学生聆听 2、演唱歌曲旋律 3、唱诵歌词 4、完整演唱作品 5、加强艺术处理，强调歌曲表达的艺术性。 1、宿舍为单位分组，每组课下准备一首儿歌 2、每节课一个小组教学，组员分工 3、《我的宝宝要睡觉》 1．《鸿雁》 2．《我的宝宝要睡觉》 1、掌握歌曲的节奏、音准和歌曲创作背景 2、掌握歌曲的音准、旋律特点和情绪特征 3、掌握字头快速唱、字腹拉长和字尾归为正确的发音方法。难点的字单独强调 4、解决歌曲的演唱难点，结合发声方法，掌握歌曲的表现和处理，力度变化 5、有感情的完整表达本曲 1．节奏节拍教学准确 2．识谱教学，调性准确 3．歌词教学，吐字咬字清楚圆润 4．最终目的把同学们完整教会本首歌曲 1．熟练演唱歌曲 2．正确的发声、感情到位 蒙古民歌中的长调是比较难学的，对演唱者的气息要求很高，课下要多加练习气息和发声。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc467294af1ffc4fff47ac78.html