【心灵鸡汤】心理学在教育中起到的作用 (一)有助于理解和说明学生的心理现象和行为，认识和掌握教育、教学规律 教师每天都要处理不同学生的各种心理现象和行为，但要真正理解和解释这些心理现象和行为并不容易。然而，只有正确理解和解释这些现象和行为背后的心理原因，教师才能做出正确的决定，采取适当的教育措施，引导学生健康成长。心理学作为教育学的理论基础学科，研究学生认知活动、情感、意志和人格特征的形成和发展规律，研究教育教学条件下学生的年龄特征和心理活动规律。这些知识能够准确了解受教育者的心理发展水平和年龄特征，预测学生的发展前景，采取有针对性的教育教学措施非常重要。 (二)有助于运用心理学原理，指导和开展当代教学改革 我们的时代正处在一个伟大的变革时期。随着现代科学技术的飞速发展，人类对客观世界的认识不断加深。研究人类智力及其发展，研究思维规律、学习机制、智力发展、人才培养等教育问题，深化人的教育改革，已成为一个具有挑战性的世界性课题。从心理学的角度来看，探索开发智力、改革教育、培养人才的有效途径，是每一位教育工作者的重要任务。 纵观现代教学改革理论，大部分是心理学家根据学生的心理发展规律提出来的。教师只有学习和掌握心理学理论，才能有效地开展教学改革，提高教育质量。同时，也才可能在教改实践中开展心理学的研究，推动心理科学的发展。 （三） 有助于教师判断学生的心理健康水平，有效地进行学生心理异常的调节 在现代社会里，只有身体和心理两方面都健康的人，才可称为真正的健康者。对教育工作者来说，促进学生的心理健康无疑是一项重要的教育任务与目标。 教师应学习心理学的理论知识，掌握帮助学生提高心理调节能力的基本技能，为学生提供有利于身心健康的心理知识和说服，了解心理异常学生在学校的情况 生活 以及在社会适应中遇到的困难、挫折和冲突，帮助他们建立正确的自我意识，形成良好的人际关系，提高情绪自我调节能力和环境适应能力，提高积极的人格品质和活动效率，从而提高学生的心理素质，改善学校的心理社会环境，增强学生的社会适应能力，最大限度地促进学生德、智、体全面发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ccddfd9ffe0a79563c1ec5da50e2524de518d013.html