活动内容 中班美术：做生日蛋糕 授课日期 第八周 星期五 活动目标： 1. 能选择材料制作、装饰生日蛋糕。 2. 体验祝贺生日的快乐。 活动重、难点： 能选择合适的材料制作蛋糕，并能装饰生日蛋糕。 活动准备： 经验准备：孩子们有见过生日蛋糕的已有经验。 物质准备：制作蛋糕的油泥、硬纸板、泡沫塑料等、多种装饰蛋糕的材料，如，彩泥、小花、水果、《幼儿画册》（第三册第13页），事先搜集各种生日蛋糕的图片。 方法与手段：谈话法 提问法 活动过程： 教师活动 一、回忆祝贺生日的经验，引发制作生日蛋糕的兴趣。 师：今年我们小朋友几岁呀？那你们过生日的时候会做哪些事情呢？谁愿意与我们一起分享的？ （引导幼儿在回忆自己生日经验的过程中，引入话题蛋糕，并激发幼儿制作蛋糕的兴趣。） 二、欣赏各种漂亮的生日蛋糕的图片。 1.教师提问： （1）你们知不知道生日蛋糕都有哪些形状的？ （2）生日蛋糕上面是什么样子的？ （引导幼儿先自由地讨论，回忆蛋幼儿自由地讨论，回忆蛋糕的外形特征。 幼儿集体讨论分享，试图想出蛋糕的的形状幼儿活动 幼儿回忆祝贺生日的经验，并大胆地与大家分享，对制作蛋糕产生了浓厚的兴趣。 设计意图 幼儿结合自己的已有经验，回忆祝贺生日的经历，帮助幼儿开动脑筋，积极地思考，同时激发了幼儿对制作蛋糕的强烈的兴趣。 在给予幼儿自由空间的基础上，幼儿充分的发挥自己主观能动性，能做活动过程中的主体。 糕的形状及其样子，接着鼓励幼儿集体及其装饰品。 在欣赏图片讨论，分享自己对蛋糕的已有认识。） 幼儿能认真的过程中，可以2.欣赏漂亮的生日蛋糕图片。 的欣赏生日蛋糕充实幼儿对蛋糕师：现在请小朋友一起欣赏生活中的图片。 的认识，激发制的各种漂亮的生日蛋糕。 作、装饰蛋糕的” 欲望。 三、讨论制作生日蛋糕的方法。 在讨论制作蛋糕的过程中，幼儿能结合自己已有经验以及目前的现实情况，设想制作过程中所需材料。 幼儿在自己动手操作的过程中，不仅调动了他们的积极性，也发展了其思维能力。 在互相欣赏交流的过程中，幼儿体验成功的快乐。 1.师：那我们小朋友想不想自己也 能做一个精美的蛋糕呢？ 我们怎么制作蛋糕呢？谁有好办法幼儿设想制的？ 作蛋糕的各种材2.启发幼儿设想多种材料和方法制料。 作蛋糕，如：油泥、硬纸板、泡沫塑料等。 四、幼儿自由选择材料操作。 幼儿自由的 师：那我们开始选择制作我们的蛋选择材料操作，糕的材料吧！准备做生日蛋糕。 制作美丽的蛋教师鼓励幼儿自己选择材料，先设想糕。 怎样装饰，再用多种方法、材料装饰蛋幼儿能预想糕。 多种方法装饰蛋糕。 五、陈列幼儿制作的蛋糕。 幼儿互相欣 让幼儿互相参观、欣赏同伴制作的生赏同伴的作品。 日蛋糕，体验成功的喜悦。 活动反思： 小朋友最喜欢过生日啦，一提起生日的时候会收到什么礼物，大家异口同声的说是生日蛋糕。今天利用橡皮泥让幼儿来制作蛋糕，巩固分泥的方法，大家都非常感兴趣。在活动中，孩子们积极举手发言，并能说出制作蛋糕的正确方法，最后大家都制作了漂亮的蛋糕，通过分享参观之后增进了同伴间的感情。最后，大家都将自己的作品拿出来进行赏析。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd63f5db2fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef78.html