陶哲轩做江苏高考数学 高考得760分的陶哲轩，智商超过爱因斯坦，如今怎么样了?以下是本站小编为大家带来的陶哲轩做江苏高考数学不拘一格的华裔天才陶哲轩 ，以供大家参考! 一场关于prime research的公开演讲几乎被忽视，但由于演讲人的不同，它改变了“命运”。那天，加州大学洛杉矶分校的一个大厅里挤满了400多人。在下一个教室，35人通过视频听了讲座，80人因为没有地方定居而被赶走。那天的演讲人是该校数学教授陶哲欢。在2022年11月20日出版的美国探索杂志上，一位33岁的澳大利亚中国数学家陶哲欢在40岁以下的20名“最聪明的科学家”中排名第一，智商为230。 从中国文化里学会谦逊 陶哲寰因其聪明才智一直吸引着人们的关注和好奇。2岁时，他学会了阅读，9岁时参加了大学数学课程，20岁时获得了博士学位。现年33岁的他已经从一个天才少年成长为世界顶尖数学家之一。在2022，他获得了菲尔德奖，被认为是诺贝尔数学奖。他还因《天才》获得麦克阿瑟奖，奖金50万美元。 澳大利亚两家博物馆已经索取了陶哲轩的照片，以供永久展览。他还曾进入“澳大利亚年度人物”最终候选人名单。 这些名声显然对他没有影响。陶哲寰说，在我成长的过程中，中国和澳大利亚文化对我产生了影响。从中国文化中，我学会了谦逊，从不傲慢。在洛杉矶加利福尼亚大学的办公室里，有日本漫画的海报。当他走出数学大楼的大厅时，他看上去就像一名研究生，穿着阿迪达斯的运动衫、牛仔裤和旧运动鞋。他说他不知道如何使用麦克阿瑟奖，但他提到了他和妻子劳拉在2022购买的房子的抵押贷款。劳拉是一名韩国工程师。陶哲欢在当教授时认识了她的学生。现在她在NASA动力推进实验室工作。 神童的烦恼 1975年7月15日，陶哲欢出生于澳大利亚阿德莱德。他是家里的长子。父亲陶翔国和母亲梁慧兰毕业于香港大学。陶相国后来成了一名儿科医生。梁惠兰是一名才华横溢的学生，主修物理和数学。她曾担任中学数学教师。1972，这对夫妇从香港移民到澳大利亚。 陶哲轩在数学方面的天资早早就表现出来。他2岁时就常常教年长的孩子们数数，3岁时，父母将他送进了一所私立学校。但6个星期后他们就让他退学了，因为他还不习惯在教室里度过那么长的时间，而那位老师也没有教育像他这样的学生的经验。 5岁时，陶哲欢上了一所公立学校。他的父母、校长和老师为他制定了个人咨询计划，每个科目都按照自己的进度学习。他在数学和科学方面跳了好几个年级，而其他课程则略逊于同龄人。例如，当他想在英语课上写作文时，他很忙，脚也很乱。 “在那方面我当时从来没有真正掌握到诀窍。”陶哲轩说。“这些东西都是模糊的、没有明确界定。我以前总是喜欢对付那种有明确规律可循的东西。”在老师吩咐他写一篇关于家庭情况的作文时，陶哲轩从一个房间走到另一个房间，将房间里的东西开了个清单。 数学是一场马拉松 7岁半时，陶哲轩开始在当地高中上数学课。陶父说“我起初以为陶哲轩像其他少年天才一样，应当尽早毕业。”但在与儿童教育专家们交谈后，他改变了主意。“早早拿到学位，打破纪录，没有任何意义”，他说，“我构建的知识结构是金字塔式的，底部很宽阔，这样金字塔就能建得高。如果像个圆柱体一样迅速上升，那么到达顶部后就可能摇晃，然后倒塌。” 陶哲欢的父亲还邀请了一位数学教授来指导陶哲欢。两三年后，陶哲寰选修了相当于大学水平的数学和物理课程，并在多项国际数学竞赛中取得优异成绩，但他的父母并不急于把他推进一所全日制大学。因此，当他上高中时，他在当地的弗林德斯大学学习。 14岁那年，他终于作为一名全日制学生进入该大学。而当初如果父母单纯凭他的学习成绩催促他去上大学，他这时应当已经毕业两年了。 他对数学的兴趣逐渐成熟。以前，数学对他来说是竞争、解决问题和考试。他回忆起自己的童年，说：“我认为数学家们所做的是，有权威的人给了他们一些问题，他们做了，就像冲刺一样。”陶哲寰说，在现实的学术世界中，“数学研究更像是一场马拉松。” 陶哲轩两年就完成了本科课程，一年后拿到硕士学位，然后前往普林斯顿攻读博士学位。他的年龄仍然要比同班同学小得多，但从来没落后于那些比他年长得多的同学，他也终于觉得自己是在与一些旗鼓相当的人一起学习了。 非专业奖项 和那些在一个数学分支里皓首穷经的大师不同，陶哲轩所解决的问题已经遍历了无数看似彼此遥远的领域。这也许才是他最大的特色。正如他在普林斯顿的师兄费弗曼所评价的那样，陶哲轩与其说像音乐神童莫扎特，不如说他像斯特拉文斯基(美国俄籍作曲家，西方现代派音乐的重要人物)。他不是只有一种风格，而是具有极其多变的风格。 目前，这项研究工作仍然是陶哲贤关注的焦点。“在很多方面，我的工作就像一种爱好。”他说：“我一直想学另一门语言，但我一刻也学不到。这些事情可以等一等。” (责任编辑 王静) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce2069d9971ea76e58fafab069dc5022aaea46ab.html