解读儿童“多动症” 劳肇燕 【期刊名称】《教育导刊》 【年(卷),期】2004(000)022 【摘 要】“儿童多动综合症”，又名“儿童注意多动障碍或脑轻微损害综合症”，俗称“多动症”，是一种常见的儿童心理疾病，患病率甚高，发病率为3％左右。“多动症”患儿自控能力差，主要表现为活动过多、注意力不易集中、冲动任性、学习困难。近年来，患“多动症”的孩子数目不断增加，发病率有逐年上升的趋势。常有家长反映，甚至忧心忡忡地向我们诉说： 【总页数】3页(P27-29) 【作 者】劳肇燕 【作者单位】广东省科学院幼儿园广州510070 【正文语种】中 文 【中图分类】G78 【相关文献】 1.还多动症儿童一片蓝天——多动症儿童集体适应性教育个案研究 [J], 王霞 2.解读儿童“多动症” [J], 劳肇燕 3.给多动症孩子注入正能量 ——对多动症儿童的个案辅导及反思 [J], 凌志丽 4.运用中医中药研治儿童多动症——中华全国中医学会中医理论整理研究会“儿童多动症临床验证总结会议”综述 [J], 厉夫 5.识别小儿行为异常性疾病——儿童多动症——多动症典型特征是注意缺陷、活动过度和冲动行为 [J], 陈永辉;黄浩 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ceb9173a7d21af45b307e87101f69e314232fa01.html