幼儿园玩沙案例 【篇一：幼儿园玩沙案例】 进入大班以来，幼儿对玩沙活动的兴趣日益升温，同时随着年龄的增长和心智的发育，大班幼儿的想象力、创造力更为丰富，动手能力、合作能力也更加增强；然而在计划性方面，大班幼儿仍处于萌芽阶段。因此，本次活动我们根据大班幼儿在心理发展及行为发展的特点，设计了以《快乐城堡》为主题的玩沙方案，旨在通过引导幼儿看简单的平面规划图，讨论如何按规划图有计划地进行合作性建构，并将讨论计划付诸于游戏实践的过程中，从而达到提升沙上游戏品质的目的。 二、游戏目的： 1、学习看简单的平面规划图进行计划性合作建构。 2、运用挖洞、堆高、拍实等技能完成沙上城堡的建构。 3、体验玩沙的乐趣及与同伴共同完成计划成果的快乐。 三、游戏准备： 1、玩沙工具，花片、房子积塑等结构材料。 2、辅助材料：树、可乐瓶、茶罐、月饼盒，塑料假人等。 3、对中心区域进行初步划分。 四、游戏过程： 1、谈话引入，激发兴趣： 2、幼儿讨论，互相交流看过的城堡。 3、观察规划图，引发建构兴趣。 4、分组讨论，规划建构。 5、提出要求 ①讨论要求：用什么材料建构本组的城堡设施？建构任务如何分配？ ②建构要求： a.合作建构的物体要牢固。 b.使用工具要蹲下，不用手揉眼睛。 c.想想可以用哪些辅助材料把城堡建得更美。 d.外面的模型 小工厂 ，要把做好的建筑模型送到各组，让他们选择需要的东西 装扮 游乐园。各组也可以到 小工厂 去订做模型。 6、幼儿分组游戏，教师观察指导： nbsp; 重点观察幼儿完成计划的情况；及使用辅助材料扮靓城堡的情况。必要时提供适时的帮助。 7、评价与小结：你觉得城堡里什么地方最美？为什么？ 8、组织幼儿收拾玩具，做好清洁工作。 9、带幼儿到活动室整理仪表、洗手、喝水。 【篇二：幼儿园玩沙案例】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ced53b12edfdc8d376eeaeaad1f34693dbef1046.html