2020高三联考作文“成长的标准” 解析及范文导写 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 我们每一个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但只要你有树的种子，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，在遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着，是美丽的风景；死了，依然是栋梁之材。活着死了都有用，这就是我们每一位同学做人的标准和成长的标准。 结合上述材料，请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。 要求:结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题指导】 这属于单则具有哲理性的材料作文。考生首先要做的是提取材料中阐述的哲理性内涵——成长的标准。 据材料中的第一个句号内容“能够吸收泥土的养分，自己成长起来。”可知，其哲理性内涵之一是“要学会自力更生，自我成长”； 据材料中的第二个句号内容“活着死了都有用”可知，其哲理性内涵之二是“无论生死，都要产生自己的价值和追求的信仰。能不能实现自己的价值和信仰，最终还是取决于自我，与一切环境无关。” 此作文题的驱动任务很简单，即“结合上述材料，请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。”，也就是说，要求考生不能脱离材料侃侃而谈，还要结合上述分析出的两个哲理性内涵，再围绕“成长的标准”进行立论。 【优秀作文】 1、以我之卓越，成国之风景 大风泱泱，大潮滂滂；时代青年，国之栋梁。如果把人生比作一棵树，信仰就是那种子，榜样就是那养分，卓越的人生就是一道风景。在青年成长的道路上，我们应秉持信仰，汲取养分，以我之卓越，成国之风景。 奠基·心中有信仰，脚下有力量。 唐代魏征曾在《谏太宗十思疏》中说：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”人生如树，信仰做种；人生如泉，信仰为源。信仰是人生的根本，信仰决定人生远行的方向。携信仰前行，黄文秀、石磊等大学生村官在扶贫一线不忘初心；携信仰前行，南仁东用尽生命所有的光，点亮中国“天眼”；携信仰前行，更多的医务人员递交了奔赴抗“疫”一线的请愿书；携信仰前行，歌手韩红奔波在抗“疫”一线，打通了一条充满爱与温暖的《天路》……他们心中有信仰，脚下有力量，他们活着是风景，死后是栋梁。 养分·汲取成长养分，滋养丰富心灵。 法捷耶夫说：“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”在青年成长的过程中，应从众多的榜样身上汲取成长养分，滋养丰富心灵。吾辈青年当效原梦园之进取，以满腔热忱追梦逐梦；吾辈青年当效李子柒之讲好中国故事，扬中华美名于四海；吾辈青年当从“白衣逆行”、“中国抗疫”中铭记责任与担当；吾辈青年当从“宇宙天眼”“北斗导航”中汲取奋斗的力量…… 风景·秉承“有用”，以我之卓越，成国之风景。 《菜根谭》致陈：“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。”我们要把平凡之躯活成伟大，以我之卓越，成国之风景。你看那扫雷英雄杜富国，以无畏和担当活成了最美风景；你看那海军飞行员张超，危机关头果断处置，成为逐梦海天之风景；你看那国旗卫士张自轩，于正步铿锵中走出国之风景；你看那扶贫之花黄文秀……他们都在自己的岗位上活成了一棵参天大树，活成了最美的风景。 臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……”是啊！作为青少年的我们，要以信仰为基，以榜样为养；以吾之渺渺，成国之泱泱；以吾之卓越，成国之风景；亮剑新时代，共谱华章！ 2、生当如树，死亦栋梁 李白文曰：“天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。”岁月不居，时光如流，人立于世，该当如何，愚以为：生当如树，死亦栋梁！ 学当如树种，汲取养分，助己成长。 朱熹曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当我们才智尚缺、臂膀尚弱时，就学那树种，勤学且博学以汲取养分。勤学之，如宋濂，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”；博学之，如钱钟书，仅《管锥编》一部所引名言便涵盖了古今中外四千多位文人的几万部著作。勤学之，或许可如他，“预君子之列”，成“开国文臣之首”；博学之，或许可如他，“能将经史子集随手拈来”，成“博学鸿儒”、“文化昆仑”。我青年一代，当如他们，治学如树种，扎根深处多汲取，自可助我成长、渠清如许！ 业当如树冠，屹立于野，成人风景！ 莎士比亚曾说：“点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人,否则等于没用。”当我们才智尚可、臂膀亦强时，就学那树冠，以 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ceec2fa3fac75fbfc77da26925c52cc58ad6906f.html