《劝学》文言知识积累 一、通假字 1.輮以为轮，其曲中规（ “輮”通“煣” ，用火烤使木弯曲，使⋯⋯弯曲） 2.知明而行无过（ “知”通“智” ，智慧） 3.君子生非异也（ “生”通“性” ，资质、禀赋） 4.虽有槁暴，不复挺者（ “有”通“又” ；“暴”通“曝” ，晒） 二、古今异义 1. 博学 古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。今义：知识、学识的渊博。 2. 参古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。今义：参加，参考。 3. 疾古义：强。例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。 今义：疾病，快。 4. 假 古义：凭借，借助。例：假舆马者。 今义：与“真”相对。 5. 金 古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。 今义：金银。 6. 爪牙 古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。今义：坏人的党羽、帮凶。 7. 用心 古义：思想意识活动。例如：用心一也。今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 8. 用 古义：因为； 今义：使用。如：用心一也 9. 跪 古义：脚或腿； 今义：跪下。如：蟹六跪而二螯 10.寄托 古义：容身，托身； 今义：把感情、 理想、希望等放在某人身上或某种事物上。 如：非蛇鳝之穴无可寄托者。三、一词多义 1. 绝 ① 忽然抚尺一下，群响毕绝（《口技》）（ 停止） ② 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）（隔绝） ③ 以为妙绝 （《口技》）（极点） ④ 佛印绝类弥勒 （《核舟记》）（非常） ⑤ 假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝学》）（横渡） ⑥ 楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里 （《屈原列传》 ）（断绝） 2. 强 ① 挽弓当挽强，用箭当用长（杜甫《前出塞》 ）（有力的弓） ② 蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） （强健、强壮 ） ③ 策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》）（有余、略多） ④ 乃自强步，日三四里 （《触龙说赵太后》 ）（ qiǎng，勉强） ⑤ 如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣 （《赤壁之战》）（强盛） 3. 假 ① 以是人多以书假余 （《送东阳马生序》 ）（借、借用） 1 ② 君子生非异也，善假于物也 ③ 乃吾前狼假寐，盖以诱敌 4. 望 ② 日夜望将军至，岂敢反乎 （《劝学》）（借助、利用） （《狼》）（假装） ④ 假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳 （假如、如果） ① 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 （《劝学》）（远看） （《鸿门宴》 ）（盼望、希望） ③ 先达德隆望尊 （《送东阳马生序》 ）（ 声望 ） ④ 予犹记周公被逮，在丁卯三月之望 5. 闻 （《五人墓碑记》 ）（农历十五日） ① 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 （《劝学》）（听见） ② 博闻强志 （《屈原列传》 ）（见闻、见识） ③ 初闻涕泪满衣裳 （《闻军官收河南河北》 ）（ 听说 ） ④ 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 （《邹忌讽齐王纳谏》 ）（ 使上级听见 ⑤ 况草野之无闻者欤 （《五人墓碑记》 ）（ 声望、声名 ） ⑥ 以勇气闻于诸侯 （《廉颇蔺相如列传》 ）（ 闻名、出名） ⑦ 扫后更闻香 （《和张秀才落花有感》 ）（用鼻子嗅） 四、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 ① 君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天） ② 上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下） 2.名词作动词 假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水） （二）动词的活用 木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使⋯⋯弯曲） （三）形容词的活用 1.形容词作名词 ① 其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度） ② 登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处） 2.形容词作动词 故木受绳则直（直：形容词作动词，变直） 3.形容词的使动 假舆马者，非利足也（利：形容词的使动用法，使⋯⋯快，走得快） （四）数词作动词（一说是数词作形容词） 用心一也（一，数词作动词，专一） 五、特殊句式（固定格式） （一）判断句 ① 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（判断句， “⋯⋯者，⋯⋯也”表判断）② 用心一也（判断句， “⋯⋯也”表判断） ③ 用心躁也（判断句， “⋯⋯也”表判断） （二）倒装句 1.介词结构后置句（状语后置句） ① 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 ② 君子博学而日参省乎己 2 ） 2.定语后置句 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （三）被动句 锲而不舍，金石可镂（被雕刻） （四）省略句 ① 輮以（之，省代词，它）为轮 ② 蟹（省谓语“有” ）六跪而二螯（五）固定用法 无以：没有用来⋯⋯的办法。 例句：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cef2ce5f00d276a20029bd64783e0912a3167cce.html