人教课标版二年级下册语文《雷雨》学情分析

时间:2023-03-18 23:21:16 阅读: 最新文章 文档下载
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《雷雨》学情分析

二年级的孩子对雨的观察已经有了自己的经验,对夏天常见的雷雨印象比较 深刻,所以谈到雷雨中的许多现象,都能唤起他们的记忆,引起共鸣。他们的思维以形象思维为主,在理解词语时,就可以用做动作,看动画等方法,既激发他们的兴趣,又能帮助理解。在字词的识记和书写上,已经有了一定的方法,但像“垂”这样的独体字,在笔顺和字形上还是比较困难的,考虑到这一点,在书写指导时,就把“垂”作为重难点来教。


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