人教部编版小学语文资料设计 专题五 热爱自然 开卷有益 花草树木、鸟兽虫鱼、风霜雨雪、日月星辰……大自然创造的一切，充满着活力与神奇。大自然更是一本奇妙的百科全书，指引着我们不断地去学习、探索、创造…… 这类文章和写祖国壮美河山文章类似，但也有一定的区别。我们在阅读时，首先，要把文章通读一遍，初步感受文章写得是哪些景色或景物，主要是抓住了哪些方面来进行重点描写。 其次，从一些提示的词语，如表示方位的词语或表示时间先后顺序的词语。或是从自然段开头的一句话中，找出文章描写的顺序。是按照时间顺序、空间顺序，还是其它顺序，初步感受如何把文章写得更有条理，使阅读更有层次感。如《四季的美》、《小草》，在自然段开头写明，是按季节变化顺序描写。《翠鸟》则抓住外形的颜色、鸣声的观察顺序进行描写。 第三，细细品读，学习作者观察的角度和描写的技巧。要把景物写好，离不开细致的观察和思考。《翠鸟》的颜色，作者观察非常仔细，用了准确的五个词语描写颜色的变化，同时加上了拟人化的比喻，使翠鸟的形象更加美丽可爱。《夏夜星空》里，作者 用了六个比喻句来描绘星星的不同姿态。要让文章变得更加生动优美，一定要多用恰当的比喻句、拟人句，多加上合理的思考和想象，让静止的景物，美起来、动起来…… 第四，反复朗读，体会作者表达的感情。没有感情的文章就好比人没有了灵魂。对一些优美、重点的词言，更要熟读成诵，在脑海中形成美丽的画面。 人教部编版小学语文资料设计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf4c57081cb91a37f111f18583d049649b660e23.html