幼儿社会领域主题活动 《动物的声音》教案 小班 主题活动 重点领域：社会、语言 一、活动目标 1、学会与动物打招呼。 2、能根据动物的声音和动物打招呼。 二、活动准备 （一）物质准备： 1、教学平板/电视屏幕； 2、识别卡片。 （二）经验准备： 1、幼儿对动物有认知。 三、活动过程 （一）游戏导入 教师以听音乐的方式导入活动主题。 教师：听音乐《动物的声音》。小朋友我们一起来听一个音乐，数一数里面有几种声音吧？分别都是什么动物呢？（播放音乐） （幼儿回答并跟唱与模仿） （二）学会与动物打招呼 教师打开绘本场景，引导幼儿进入故事场景 1、教师：哇，小奶牛家里来了好多小客人呀，都有谁啊？ 1 2、教师：如果你是小主人，有人敲门，你会怎么问呢？（幼儿回答）对了，“请问你是谁？”，小动物有自己的声音可以辨别，小朋友你们怎么在看不到别人的情况下辨别别人呢？（幼儿回答） 3、教师：嗯嗯，小动物们有声音，我们有名字，和你的小伙伴互相介绍一下吧！ （三）能够辨别动物的声音，并会打招呼 1、教师：小朋友，我们来做一个游戏吧叫做《听音辨“动物”》，请两位小朋友站在前面背过身去，然后说：请问你是谁？我们请其他小朋友模仿动物的声音，然后请这两位背过身的小朋友来猜，猜对的小朋友可以迎来一位客人，最后看哪位小朋友的客人多吧！ 四、活动建议 （一）活动延伸 1、《请问你是谁》 目标：培养幼儿社会交往的礼貌。 步骤： 1、小朋友自制小动物卡通装饰身体像多个 2、与伙伴游戏：甲将自己画的卡通装饰身体像，套在乙身体上，然后甲模仿动物声音，乙来猜，猜的多的获胜，轮流替换游戏。 （二）区域延伸 1、美工区： （1）准备画笔、画纸、剪纸工具 （2）陈设幼儿制作的小动物卡片、道具 2、阅读区：陈设关于小动物的图书 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cfe80b7d598102d276a20029bd64783e09127d8c.html