教育部资源学习任务单模板 表4 学习任务单文本参考样例 课程基本信息 课例编号 课题 教科书 2020QJ07Y 学科 语文 年级 七年级 学期 第一学期 《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》 书名：义务教育教科书《语文》七年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016年7月 学生信息 姓名 学校 学习目标 班级 学号 1.把握诗歌的主要内容。 2.体会诗人情感的丰富内涵，了解诗歌表达情感的方式。 3.积累古诗阅读的基本方法。 课前学习任务 查找有关李白、杜甫的资料，以及《峨眉山月歌》和《江南逢李龟年》的写作背景，并熟读这两首诗。 课上学习任务 【学习任务一】初读诗歌，体会诗人情感 作品 《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》 作者 作者印象 直接表达情感的词句 【学习任务二】再读诗歌，把握情景关系 作品 《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》 诗中的景物 景物特点 作者情感 1 【学习任务三】三读诗歌，分析写作背景 作品 《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》 诗人年龄 诗人境遇 时代背景 【学习任务四】四读诗歌，聚焦诗歌意象 推荐的学习资源 1．《峨眉山月歌》是李白初离蜀地时的作品，大约作于开元十二年（724年）秋天。当时李白“仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中，写下此诗。 2．大历五年是公元770年，开元盛世已经过去了三四十年，搅乱大唐的安史之乱都结束八年了，可是社会始终没有从动乱中恢复过来，国家分裂，满目疮痍。杜甫此时已经接近六十岁，辗转漂泊到潭州，也就是今天的长沙。不仅当年的政治理想未能实现，就连生活，也是“疏布缠枯骨，奔走苦不暖”，落魄不堪了。那个当年整天出入宫廷的李龟年呢？也已经流落江南。所谓“当时天上清歌，今日沿街鼓板”，老艺人只能卖唱讨生活。 ——《蒙曼品最美唐诗：人生五味》 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cff9cb00fb0f76c66137ee06eff9aef8951e484e.html