集中教学活动设计 活动名称 《手印大集合》 活动目标 设计者 1、学习运用手印大胆地与同伴合作拓印班级树。 2、感受与同伴合作画画的乐趣。 对美术活动感兴趣，认识各种印画工具和掌握其方法。 活动重点 活动难点 乐意玩各种印画,体味其中的乐趣。 活 动 过 程 一、教师和幼儿一起阅读幼儿用书,了解“小手盖手印”和“小手班级树”的做法。 1、首先,用一只小手蘸一蘸颜料。然后,两只手搓一搓。最后小手用力按在纸上,再轻轻打开。哇!手印盖好啦! 2、书上有一棵“小手班级树”,这是怎么做的呢 小手在白纸上盖好手印后,剪下来,再把手印背面涂上胶水,粘到班级树上。 3、我们今天也来做一棵班级树吧 二、给幼儿每人发放一张白纸,教师示范手印画方法,幼儿在白纸上拓印。 小手出门找朋友,对着颜料说:“你好!”再去亲亲大白纸。请你用只小手去轻轻蘸一下颜料,再在白纸上按一下。 三、和幼儿一起做一棵班级树:先让幼儿在班级树上盖手印,等手印干后,再在手印上贴照片。 1.幼儿分组轮流在树上拓手印画,教师提醒幼儿在蘸取颜料时只需轻轻蘸即可,在按手印时大声说“你好”! 2、看一看这是什么? 这棵树的名字叫“班级树”,因为我们班级的每个小朋友和老师都要住”到树上去。 3.等班级树上的手印干后,请幼儿把自己的照片背面涂上胶水,贴在手印画上。 四、组织幼儿分享交流。 1、你自己“住”在“班级树”的什么地方?旁边“住”了谁? 2、班级树”上住了全班的小朋友,大家要相亲相爱,高高兴兴地生活在一起。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0598ad24935eefdc8d376eeaeaad1f34793112e.html