《中国少年先锋队队歌》三年级音乐教案设计 题目：中国少年先锋队队歌 1.能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先 教学目标 锋队队歌》 2.主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。 1.引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱 教学重、难点 《中国少年先锋队队歌》，注意自然的呼吸。 2.在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 教学步骤 温故互查 教学过程 复习《中华人民共和国国歌》 作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现 情境导入 在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音 一起唱一唱。 1.听歌曲录音。 教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表 现了怎样的情绪？唱出了那些内容？ 2.再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了 探索新知 那些要求。 3.出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。 师：作为一名少先队员，应当准确地 唱好《中国少年先锋队队歌》 。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉 1962 年为 电影《英雄小八路》创作的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》1978 年 10 月中国共 - 1 - 产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年 先锋队队歌。 4.请同学们欣赏电影《英雄小八路》片段。激发学生的学习兴趣。 5.再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。师:作为少先队员，我们一定 很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧！ 6.多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。 7. 师电子琴伴奏，有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。 1.听前奏准确起唱 体验创新 2.为歌曲选择合适的速度和表情术语：进行曲速度、中速、慢速、坚定有力地、朝气蓬勃地，优美、欢快活泼地。 小舞台展示 分组展示。 板书设计 教学反思 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d064960dbd1e650e52ea551810a6f524ccbfcbe5.html