第一课听赏《中国少年先锋队队歌》 教学内容： 听赏与跟唱《中国少年先锋队队歌》。 教材分析： 听赏与跟唱《中国少年先锋队队歌》是湖南文艺出版社三年级下册第一课的歌曲，这首歌曲是儿童故事《英雄小八路》的主题歌，原名为《我们是共产主义接班人》，作于1962年。1978年被定为《中国少年先锋队队歌》。歌曲结构是二部曲式。 教学目标： 1．欣赏《中国少年先锋队队歌》，感受乐曲雄壮、有力的音乐情绪，在此基础上通过学戴红领巾、学敬队礼的活动，激发学生想要成为一名少先队员的渴望及对红领巾的热爱。 2．通过创“英雄塑像”培养学生正确区别各种主题、即兴创作造型的能力以及激励学生学习英雄们不畏艰险、勇往直前的革命精神。 教学重、难点： 欣赏歌曲的同时感受进行曲风格特点。 教学模式： 导、学、议、练 教法学法： 先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导 1、聆听导入 1 / 3 聆听《中国少年先锋队队歌》 师：同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织？ 生：（中国少年先锋队队歌） 师：今天我们就一起来学习这一首歌曲《中国少年先锋队队歌》（听范唱，板书课题） 2、出示学习目标 （1）能用精神饱满地声音跟唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。 （2）能够唱准歌曲附点音符，对准歌词，尤其是一音多字处。二、学、议 1、出示自学提示（一） 听老师演唱歌曲，说说歌曲中歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容?2、议 师：同学们，说说歌曲中对少先队员提出了哪些要求?那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢？ 3、出示自学提示（二） （1）学生分小组自学歌谱。 （2）歌谱会唱后自主填唱歌词。 4、议 师：同学们想不想唱一唱呢？请同学们分小组自学乐谱。 师：你会唱乐谱的哪一句？谁愿意自告奋勇为大家展示？(学生自由发言，教师及时鼓励。) 师：同学们唱的真好，老师想要考考你们歌曲中你都发现了哪些音乐记号？ 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e68536d7ef06eff9aef8941ea76e58fafbb04572.html