群育：基于社会资本理论的教育任务蠡测 陈颖;卜再元 【期刊名称】《当代教育论坛》 【年(卷),期】2008(000)031 【摘 要】由于德育、智育、体育、美育和劳育并不能完全解决人的素质及其作用问题,因此,"群育"便被提上了教育的议事日程.这样做的根据,除了事实早已证明,存在于社会成员之间的网络状联系、共识性规范和信任关系既能使行为主体所拥有的德、智、体、美、劳诸素质很好地发挥作用,又能直接帮助他们获取信息和资源外,还在于社会资本理论已为这样做提供了理论支撑. 【总页数】3页(P25-27) 【作 者】陈颖;卜再元 【作者单位】长沙理工大学;长沙理工大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G52 【相关文献】 1.基于·NET的银狐核心群育种管理系统的设计与实现 [J], 韦冰;刘润生;宋桂敏 2.基于群育的课堂文化建设 [J], 申丽;刘正宗 3.基于作为教育任务的数学思想方法的再认识 [J], 朱海祥 4.群育：基于社会资本理论的教育任务蠡测 [J], 陈颖;卜再元 5.基于群育的课堂文化建设 [J], 申丽; 刘正宗 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0773325660e52ea551810a6f524ccbff121ca22.html