中班社会教案 各种各样的工作服 设计思路： 幼儿园里从事不同工作的人大多会有不同的工作服，幼儿凭借自己的经验能够借助工作服来分辨不同的工作，如穿白衣和高帽的是厨师叔叔，穿白大褂的是保健老师，穿紫色衣服是保育员阿姨……本主题让幼儿接触了很多从事不同工作的人，幼儿也发现了不同的职业有不同的工作服的现象。于是，本次活动将职业与工作服的关系作为讨论和探究的重点，旨在帮助幼儿梳理和提升经验。 活动共分为三个环节：第一环节，展示不同职业的不同工作服；第二环节，说说医生、消防员和警察的工作服；第三环节，延伸活动。 活动目标：系。 1.了解常见的特殊职业所穿着的工作服，知道工作服与职业的关2.激发幼儿知晓职业与职业服装的兴趣。活动准备：活动过程： 常见职业工作服的图片。 一、不同职业有不同的工作服（出示图片）1.你们知道他们是做什么工作的吗？2.你们从哪里知道他们是做这个工作的？3.除了他们，还有哪些工作场所穿的工作服很特别？职业的人，有着不一样的职业服装。 小结：通过观察他们的工作服，可以辨别他们所作的工作；不同 二、医生、消防员和警察的工作服 （出示图片） 2.为什么他们要穿这样子的工作服？ 1.他们的工作服有什么特别的地方？3.有哪些职业的工作服具有特别作用？（潜水员、宇航员、电焊工） 小结：不同的职业有不同的工作服，不同的功能工作服可以方便人们区别不同的职业；一些特殊职业的工作服不是随便设计的，还具有保护的功能。 三、延伸活动 1.鼓励幼儿去发现更多不同的职业与工作服。设计工作服。 2.在区域活动中提供材料，让幼儿尝试自己动手为所喜欢的职业 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0a8eb1dbb0d6c85ec3a87c24028915f804d84b7.html