参观图书馆作文300字优秀作文

时间:2022-10-05 19:02:19 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
参观图书馆作文300

篇一:参观图书馆

星期五上午,王老师组织我们去参观红色家园图书馆。到了图书馆,讲解员阿姨先教我们自助借书机的使用方法和怎么办理借书证。以后我就可以来办个借书证借书看了。 然后我们上了二楼,那儿有许多书,排的整整齐齐,我们就在那看了一会书。我看的是《恐龙专家》这本书,书上讲了许多的恐龙,有的恐龙身上有色彩斑斓的羽毛,漂亮极了。我看的正入迷,老 师让我们集合了。讲解员阿姨又给我们讲了二楼的借书机怎么用,我学会了,以后我一定要多来借书。

最后我们来到多功能电子阅览室,那里有许多电脑,我们在电脑上答题,我和张雅婷一个座位。我们的最高得分是60分,看来我们还要多看些书,懂得更多的知识呀!临走时图书馆的叔叔、阿姨还 送给我们每人一个笔记本和一枝笔作纪念,我们还在图书馆照了合影留念。

今天的活动我收获很多,也非常开心。 篇二:参观图书馆

星期五早上900钟,老师带着我们去红色家园的图书馆去参观了。到图书馆,老师就找了一个非常热情的一个管理员来给我们介绍这新的机器、新的功能。

管理员给我们介绍了自助借书器。如果你想在这借书,就把你在这办的卡放到感应区上,然后再把你想要借的书,把下面的编码输上去,这个自助借书器就会全速的运转着,直到你想借的那本书这个 自助借书器才会停下来,停下来以后你想借的书就出来了。

第二个介绍的是二楼的儿童图书馆,儿童图书馆里有很多儿童喜欢看的书。如果你想借儿童看的书,你就把你看的那本书放到二楼的借书器上。在把卡插在插口区,再用手点击一下借书,这样就算借 书成功。

最后介绍的是三楼的一个电脑答题屋里。在那里,管理员教我们怎么上到全国少年儿童网络知识竞赛。教完,管理员就让我们一人一个电脑不够的两个人坐在一起答题。可惜我只得了50分。在我旁边 的桑莹硕他比我少10分,得了40分。最后还发了一个小奖品,奖品是:一个圆珠笔、一个本子。

今天参观这个图书馆还能答题,还有奖品真是太有趣了! 篇三:参观省图书馆

听说武汉建立了一个新的图书馆,我迫不及待地去借书看。

来到图书馆,只见这个新建的建筑像一个巨大的凳子似地立在广场上,既宏伟又高大,据说有十万平方米呢,果然名不虚传!

图书馆里面有成人阅览室和少儿阅览室,分别在三楼和一楼,还有电子阅览室,可以在网上阅读喜欢的节目。我进入了一楼,那里的书有成千上万本。我拿了五本书,坐在那儿,我看完了郑渊 洁写的《鲁西西之龙珠风波》这本书里有许多关于龙的故事,然后我通过电子服务台办了一张借书证,又通过自动借书机借了四本书准备回家慢慢地煮书。随后我来到了屋面平台花园,眺望着远 处的沙湖美景,我的心醉了,情也醉了,醉在那沙湖湖光的美丽之中,醉在那宁静的书海之中!

我登录了借书卡上的密码,就可以随意地进入电子阅览室,查阅我想看的书了。图书馆


的三楼东区有两百多台数字化阅览电脑,可以检索信息、免费上网聊天观看电影呢;声像阅览区有几十个 独立小隔间,人们能够靠着长长的沙发观看各种电影以及电视剧哦! 新的一年里有着新的图书馆,让我们畅游在书的海洋里吧! 篇四:图书馆

在这个星期六,妈妈让我和弟弟一起来参观图书馆。这里的书可真多呀!有漫画、文字、天理、地理、历史、名著;看的我眼睛都转不过来了,妈妈说让我们俩每天下午来这儿阅读12小时的书,我 高兴坏了。(因为我们俩都非常喜欢读书。

当天下午,我们就骑着自行车来了。我们找到了少儿阅览室,挑好书便看了起来。我看了一本《可怕的闪电战》,至于闪电战,也就是不管国家,只用炸弹、飞弹、导弹和烧弹来完成一次战争。 在当天下午,我看完了两本书,那两本书,令我至今回味无穷 有时间你也来看看吧! 篇五:参观图书馆

下午,我们在王老师的带领下来到了图书馆。

一到图书馆,我第一个看见的就是又高又大的假树,叶子长得很茂盛,顶天立地的。它旁边有很多很多的桌椅,椅子虽然一点也不奇怪,但桌子却是奇形怪状的,它们呀,像一座座拔地而起的小别 墅,如果假树是参天大树,那桌子就会变成别墅了。

我们终于到了借书的地方,呀?书这么多,比外面的图书馆还多,我能挑的中吗?我找呀找,好不容易才找到我喜欢的:《脑筋急转弯绝版》。我刚想去借,可又想到借书要带电话卡,但我没带, 就想:借不了就快把它看了,免得什么都看不成。不料,我刚翻开书,王老师就叫道:回教室啦!我只好依依不舍地把书合上,再把它放回原处,马上就走回教室了。 参观图书馆的这件事,给我留下了难忘的记忆。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d0dc8e84a517866fb84ae45c3b3567ec112ddcb2.html