龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “华东师大版”与“人教版”初中数学教材比较研究 作者：于海萍 来源：《读写算》2018年第17期 摘 要 随着义务教育数学课程得到了深入的革新，这也让其得到了很大的发展。数学教学活动就是围绕着教材内容展开的，其对于学生的知识体系的建立以及教学的实际教学具备着非常关键指导作用，这也是促使教学目标实现的重点。这里，将对华东师大版以及人教版在基本理念以及教材内容等方面展开全面的对比分析，探究出这两个数学版本的是相似之处以及差异点，这样便可以对比出两个版本之间的优点和缺陷。这样做的目的就是为了让各个版本教材相互汲取优点，这对于数学课程和教材的有效革新有着很大作用。 关键词 华东师大版;人教版;初中数学;教材比较 中图分类号：G622;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文献标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章编号：1002-7661（2018）17-0184-01 在新的课程革新当中，要想有效的改善过去教学死板机械的教学与训练，激活学生的主观能动性，不断的引导他们自主的加入到教学活动中，培养他们勇于探究的精神和实践动手的能力，不仅如此，还要提升他们对问题的分析与解决能力，并且让学生在自主合作中学会团结协作。因此，教师一定要认真的研究各类教材，理解其中的意图和宗旨，从而选取拥有新理念的教材，打造出良好的数学学习环境，让学生更好的成长。 一、华东师大版与人教版初中数学教材对比分析 （一）两个版本数学教材就如何体现标准基本理念展开对比分析 人教版的数学课程是针对所有学生的，这也符合新课标要求，那就是义务教育不可以知识培养顶级人才，而是要让所有学生得到发展，要让他们明白数学学习并非为了升学，其有着更使用的价值。不仅如此，还要结合各个学生的差异性。数学本身也是生活的一部分，要从具体生活问题入手，让学生将数学知识运用在生活问题的分析和解决中。数学的学习的过程也非常重要，学生必须的主观能动性必须在课堂得到充分展现。 相比人教版的体现标准的编写理念，华东师大版不仅对所有学生展开培养，更加在乎不同学生的差异性成长，还要充分引导学生展开自主学习。华东师大版并未和以前过分强调知识状况，而是让内容和学生的实际生活、科技发展紧密结合。不仅如此，华东师大版教材内容更加注重层次以及多样，其可以作为引导学生探索世界的切入点。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1fee8f7c31687e21af45b307e87101f69e31fb8c.html