2022年中考语文复习：如何在阅读材料中找答案 现代文阅读，是语文学习内容中花时最多的一个部分，但在学习过程中产生的困惑也最多，不少考生初读文章，感觉尚可，细细咀嚼，却似是而非，解答试题，难以下笔，下笔以后，却不知正误。其因在于考生解题时不究思路，不谙方法，不得要领。其实解读现代文试题也是有章可遵。 扎实掌握基础知识 中考现代文试题中，有的是对基础知识、基本技能的直接考查，如2008年中考语文试题要求考生指出“名付其实”中的错别字，并加以改正，要求考生写出与“丰饶”意思相近的词语，指出“肥料”一词在文中的意思。 2009年试题要求考生根据拼音写汉字，辨识句子中运用的修辞方法、说明方法等。有的试题尽管考查理解分析能力。但是，这些考查内容往往也离不开基础知识，如2007年试题，要求考生品读《老海棠树》一文中“我”对奶奶的三声呼唤：“‘奶奶。 ’‘奶奶！ ’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化过程。要解答这道分析题，必须要对标点符号基本用法和陈述句、感叹句等基础知识有所了解。不然，就无法分析人物丰富的情感和心理变化。由此可见，扎实、牢固的基础知识是应对中考现代文读的前提，必须认真、全面地掌握。 按照 《上海市初中毕业统一学业考试手册》现代文阅读能力的考试目标，应该掌握的基础知识大致如下：能正确书写常用汉字，能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩，能识别陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式；能运用逗号、句号、问号、感 叹号等11种标点符号；能识别比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞方法；能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法；能辨别肖像、动作、语言、心理等人物描写方法。掌握了这些知识，既有利于基础题的解答，也为分析理解题正确解答提供了保证。 从阅读材料中找答案 近年来，中考语文现代文阅读试题有个显著的特点，即十分注重对文本的阅读，要求考生在阅读中感知、在阅读中理解。这里所指的阅读，是整体意义上的阅读，既包括文章的阅读、题干的阅读，也包括相关材料的阅读。文章的阅读，一般说来先泛读、粗读，大致了解文章的基本内容，即“写了什么”、“怎么写的”。在泛读的基础上，认真阅读题干，捕捉题干中的信息，把握题干的要求，这是正确解题的重要方法。 中考现代文阅读的试题，尽管题型、角度、范围变化甚多，但不论怎样变化，都是从所提供的阅读材料中派生出来的，因此，其答案可以也应该到阅读材料中去寻求，客观上不少试题的答案是现成的，如词语的指代、词语的寻找等，有些试题虽然需要在理解的基础上自行概括、整理、归纳，但也必须以阅读材料为基础，离开了这一基础，答案只能是虚幻的、迷惘的臆测。所以，阅读文本千万不可掉以轻心。 整体把握素材提高正确率 众所周知，中考现代文阅读所提供的材料是一个有机的整体。而不是支离破碎的词句简单拼凑，因此无论是阅读还是解题，都必须坚持整体性、坚持全局观念，即整体阅读、整体理解，唯有如此，方能高屋建瓴、统揽全局，提高应答的正确率。 如2009年中考语文第20题，试题提供了一张表格，列出了雏菊、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2232a5af28583d049649b6648d7c1c708a10b31.html