小班美术活动吐泡泡教案 小班美术活动吐泡泡教案 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是提供的小班美术活动吐泡泡教案，欢送阅读，希望大家能够喜欢。 1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 2.收集假设干大小不一的瓶盖等作印章，颜料假设干盘，抹布。 3.《小鱼游》的音乐。 一、导入，引起幼儿的兴趣师：今天天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放《小鱼游》的音乐） 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡 1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的？ 幼：波罗波罗… 2.师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖） 3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，"波罗波罗"吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。 问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。 师：我们刚刚蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。 4.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，"波罗波罗"吐出一个红泡泡。) 5.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随他一起边说边徒手做动作。） 6.问:你还想不想吐泡泡呢?我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画）问：好看吗？小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？ 提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，清楚了吗？（幼儿仔细倾听） 三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。 四、欣赏作品，并试着用语言描述泡泡展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品） 1.了解用瓶盖印画的.方法 2.学习大胆选择色彩用瓶盖印画，表现圆圈泡泡 3.初步学会互相欣赏作品，喜欢美术活动 课题 《小鱼吐泡泡》 1.音乐导入《网小鱼》 师：今天天气真好，小鱼们都出来玩了，我们一起来唱歌欢送它们吧。 2.学习瓶盖印画 （1）了解泡泡的形状颜色 教师出示小鱼吐泡泡的图，引导幼儿说出小鱼在吐泡泡。 师：看看这些泡泡是什么形状，什么颜色的？ 幼儿答复（圆形，红色、黄色、蓝色） （2）了解用瓶盖印画 教师出示没有吐泡泡的小鱼图片，思考怎样让小鱼吐泡泡。 （3）教师示范讲解 教师示范后，个别幼儿操作，教师指导。 （4）幼儿尝试瓶盖印画 教师说明要求：印的时候注意保持干净，瓶盖用完要放回去。 3.欣赏交流作品 幼儿互相欣赏作品，并说说图上是什么形状什么颜色的泡泡。 师：我们把这么漂亮的泡泡放到外面走廊上去，让别的班的小朋友也来看一看好吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d238a3d9f405cc1755270722192e453611665b5e.html