部编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊反思（推荐3篇） 【部编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊反思第1篇】 教学反思： 课文无论是种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板，“很好”二字一直贯穿其中。要让学生通过读书体会到这种无论在怎样的环境里快乐的心态很重要。因此，教学中抓住含有舒服的词语的句子反复读、感悟、体会，效果还不错。《去年的树》这个童话故事，意在让学生感悟信守承诺的重要，两篇课文的不同点因为学生年龄小，说不全面，需要好好引导。 【部编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊反思第2篇】 【教学反思】 本篇课文为科幻小说，故事不复杂，可是构思巧妙，意蕴深刻，这是一篇披着科幻外衣的现实小说。如何让学生在短短一节课里，领悟文章妙处，体会作者的情怀，是我设计这节课的重点和难点。为此我按照课文结构，一步一步引导学生进行思考。但是自己还有很多不足，科幻方面的知识积累不够丰富，没有能够及时给予学生很好的回应。这些都需要我在今后的工作中不断地学习、积累，进一步提升教学能力。 【部编版语文六年级下册他们那时候多有趣啊反思第3篇】 这是一篇科幻小说，对学生而言相对陌生，内容虽然好懂，但是并不受学生喜欢，学生参与学习的积极性并不强。我设计了一个畅想未来的环节，以调动学生积极性，在教学时，让学生来当小老师，轮流给同学讲解课文，让学生自主完成学习任务，让喜欢科幻文的学生分享他们喜欢的科幻故事，勾起了学生兴趣，产生对科幻文的好奇。在通过语言了解人物性格时，学生的积极性高了很多。部分学生感受到人物对话使他想到了他的朋友，从而领悟到了对话描写的魅力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d28392970608763231126edb6f1aff00bed570df.html