读《看画识童心：儿童绘画心理解析》读后感悟 《看画识童心：儿童绘画心理解析》作者徐静茹，原来是绘本画家，绘本很好地疗愈了她成长中的阴影，随着她的绘本越来越靓丽温暖，她也逐步成长为一位儿童心理学家。 徐静茹老师在《看画识童心》中以绘画的角度，从各个方面解析了儿童心理和行为表现后面蕴藏的密码，值得每一个教师和家长反复阅读。当你纠结于孩子做作业慢时，是否考虑过是孩子天赋差异？当你头疼于孩子的固执时，也许是了解孩子兴趣点的最佳时机。当你事无巨细处处挡在孩子前面时，是不是打扰了孩子的专注度，剥夺了孩子的自主性？ 台湾漫画家蔡志忠曾经说：父母就是弓，孩子是箭，弓要送箭去它想去的地方，帮助箭实现箭的梦想。每个父母都应该懂得，顺应孩子的天赋，才是最好的培养。爱他，就应该了解他，理解他，用科学的方法走近他。《看画识童心》将是你最贴心的专家。 作为一名小学美术教师，我也希望自己有这样的本事，读懂孩子们的画，更好地了解他们跟他们沟通交流，让师生关系更融洽。读懂了这个密码本，可以让我和孩子们的内心少一些错过，拉近一些距离。要想更好地了解孩子，走进他们的内心世界，就要学会倾听他们的这种语言。 儿童绘画心理学，也是为我们指明了一条通往孩子内心的道路，以后也可以试着从心理学的角度出发了解孩子，这样才能够更好地为他们提供学习、心理上的指导和帮助。 圣埃克苏佩里在《小王子》的开篇说，他在六岁时的第一幅作品画的是一个吃了大象的大蟒蛇，可是没有人看懂，让他灰心丧气“放弃了原本可能顶呱呱的画家生涯。”当他用这幅画尝试对方的理解力时，他们只说，“那不过是一顶帽子”，因而圣埃克苏佩里放弃了跟他谈论和交流。 机会稍纵即逝，我们作为孩子的老师和家长，错过了多少这样的时机，孩子们心灵的大门打开又在落寞中关上，想象的翅膀还没长出力量就已萎缩。 孩子不会写字的时候，就会用画儿来表达自己了。那些稚拙的线条与造型，都是他小小的星球向成人世界发出的橄榄枝。如果我们拥有读懂他们画作的超能力，世界将会多么不同！ 我觉得，认真地解读这本书，是每一个美术教育工作者的必需。只有读懂孩子的画儿，我们才可能真正了解孩子们的所思所想。正确对待他们的表现差异，因材施教，尽可能开发他们的潜在能力，这也是我们作为一名小学美术教育者的责任吧。 毕加索曾说过的，“每次见到小孩子在街上、沥青路面或在墙上乱涂乱画，我都会停下脚步，他们笔下的东西往往令人感到意外，总可以让我学到一些东西……” 孩子的画，是内心世界的真实还原。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d28f91dd6194dd88d0d233d4b14e852458fb39c3.html