《唐诗五首》同步练习参考答案部编八上语文 学生懂得了自己是为谁而学习，又知道了学习什么，还有更重要的一点就是怎样学习?小偏整理了《唐诗五首》同步练习参考答案部编八上语文，感谢您的每一次阅读。 《唐诗五首》同步练习参考答案部编八上语文 一、基础题。 1.xǐ dú wēi qī mù 解析：本题是考查对字音的把握，我们结合字典填写正确字音即可。 2.徙倚：徘徊。 落晖：落日的余光。 相顾：相视;互看。 悠悠：闲静的样子。 萋萋：形容草木长得茂盛。 乡关：故乡。 解析：本题是考查对字词意思的理解，我们结合注释及工具书进行理解。 解析：本题考查对古诗朗读节奏的划分，在诗词曲中朗读节奏，可从音节或意义来划分。按音节划分的话，古诗中四言诗的节奏以“22”为主，五言诗的节奏以“221”“212”居多，七言诗则以“2221”“2212”居多，四言诗每句为两个节拍，五言诗每句大多三个节拍，七言诗每句则多为四个节拍。21世纪教育网版权所有 4.(1)七言 格律 (2)首联 颔联 颈联 尾联 解析：根据自己的文学积累填写即可。 5.(1)徙倚欲何依 (2)长歌怀采薇 (3)晴川历历汉阳树 (4)日暮乡关何处是 解析：本题考查的是诗句默写，我们背诵起诗句然后默写出来，注意不要写错字。 二、阅读理解题。 (一) 1.第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。21教育网 解析：本题考查首联在全诗中的作用，我们结合首联的内容和全诗内容进行分析。首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”从内容上看，第一句写出了“望”的地点、时间，第二句写出了全诗的感情基调，表现出苦闷、怅惘的心情。从结构上看，“望”字领起中间两联的写景。 2. 颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 解析：本题考查对诗句描写手法的辨析，我们结合具体内容进行分析。“树树皆秋色，山山唯落晖”是静止的景色，是从远处看的，所以是静景、远景。“牧人驱犊返，猎马带禽归”描写的是运动的景物，是从进出看的，所以是动景、近景。 3.首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。 解析：本题考查对诗歌情感的理解，我们结合诗句内容进行分析。通过诗句“徙倚欲何依”看出诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，通过诗句“相顾无相识”看出作者又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，表达出诗人的彷徨、孤独和苦闷。 (二) 1.一、二两联表达的是寂寞、惆怅，尾联表达的是思乡之情。 解析：本题考查对诗歌内容的理解，我们结合诗句内容进行分析。《黄鹤楼》前两联，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨;从句中两个 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2ba97324bd7c1c708a1284ac850ad02df800763.html