小班社会领域教案《小鸟的家》 4、老师倡议，鼓舞幼儿加入爱鸟护鸟的活动中来，用实际行动表达对小鸟的爱。 【教学目标】 【教学意图】 1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。 千百年来鸟类和人类和睦共处相依相伴，分享一片蓝天，生命得到了连2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。 续和繁衍。鸟类是自然界的重要组成部分，是大自然的珍贵财宝，是人【教学重、难点】 类的伴侣，它们与人类的生活有着疏远的关系，维护着自然界的生态平1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。 衡，在毁灭害虫、保障农业增产增收，削减人为的药害，减轻环境污染2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。 等方面发挥着巨大的作用。让孩子们知道鸟不仅长有美丽的羽毛，清脆【教学预备】 的歌声，了解鸟的特别本事，引发幼儿热爱自然，庇护鸟类的情感及人1、鸟（猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥）。 类的贡献是我设计本节课的目的，本节活动我用： 2、茂盛的森林挂图、小鸟无家可归的挂图。 1、用清脆婉转的鸟叫声把孩子带入绿色的森林，让孩子宛然置身于鸟3、自制鸟窝的材料。 语花香的意境，引导幼儿知道鸟的名称，鸟的居住环境。 【教学过程】 2、出示常见鸟的，让孩子了解鸟的特别本事，及对人类的贡献。 （一）请幼儿听小鸟的叫声引入课题，让幼儿了解鸟的生活环境及与3、通过故事引发幼儿对鸟的怜悯，鼓舞幼儿大胆说出爱惜鸟的方法。 第 1 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d30bf858cb50ad02de80d4d8d15abe23482f03ec.html