幼儿园小班《小鸟的家》教案 1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。 2、对小鸟有同情心，能用实际行动表达对鸟的爱。 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。 2、对小鸟有同情心，能用实际行动表达对鸟的爱。 1、鸟（猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥）。 2、茂密的森林挂图、小鸟无家可归的挂图。 3、自制鸟窝的材料。 （一）请幼儿听小鸟的叫声引入课题，让幼儿了解鸟的生活环境及与人们的关系： 1、播放录音老师：你听，是什么声音？ 幼儿：鸟唱歌的声音，鸟叫的声音。 老师：孩子们，听到这欢快、清脆的鸟叫声，我会想到好多漂亮的鸟，你能老师、伙伴说一说你知道的鸟吗？ 2、出示挂图，引导幼儿了解鸟的居住环境。 老师：孩子们，鸟和我们一样，都有自己的家，鸟的家在哪里？（鼓励幼儿和同伴分享搜集的知识经历），高高的大树，绿绿的森林是小鸟的家。鸟儿们住在这美丽的家园自由飞翔、歌唱。鸟清脆、婉转的叫声能解除人得疲劳，多听鸟的叫声还能让人心情舒畅，你们知道知道的鸟还有哪些特殊本领？ 3、出示鸟的图片，让幼儿了解鸟的特殊本领及人们的关系。 猫头鹰——年能吃掉1000只田鼠，相当于保护1000公斤粮食。 杜鹃——有名的食虫专家，专吃松毛虫，让山上的松树绿葱葱。 啄木鸟——坚硬的嘴巴把收藏在树皮里的虫子钩出来，被称为“森林医生”。 海鸥——被誉为“海上清洁工”。 4、分组讨论，鸟还有哪些特殊本领，扩展幼儿知识经历。 小结：鸟对人类的奉献非常大，它不仅帮助人们消灭害虫，绿化森林在我们的交通工具。飞机也是受鸟的启发而设计出来的，还有小朋友喜欢的风筝。 （二）通过，引发幼儿对小鸟的同情，说出保护鸟的方法。 1、出示故事挂图老师讲述故事：鸟儿们住在茂密的森林，每天自在歌唱，可是，有一天，森林里来了一群扛着斧子上网叔叔，他们扛起手中的斧头，把一棵棵大树砍倒了。茂密的森林变成了光秃秃的山岭（出示树木被砍伐、小鸟无家可归的图片）。失去了家的鸟儿在天空中盘旋着，哀叫声：我的家，我的家。 2、提问： （1）孩子们，如果你是这只鸟，你的心情会怎样？ （2）你想对砍树的叔叔说些什么？ （3）小鸟的家没了，以后会发生什么事？ （4）组织幼儿讨论：怎样爱鸟护鸟，鼓励幼儿大胆说出爱鸟护鸟的方法。 （三）启发幼儿开展爱鸟的活动，用实际行动表达对鸟的保护。 老师：孩子们，你们说出了很多保护小鸟、保护小鸟的方法。如果鸟儿们知道了一定非常快乐，你们都是些有爱心的孩子，刚刚 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e1917556862458fb770bf78a6529647d2728340f.html