二年级美丽的夏夜音乐教学反思 活动目标： 1、体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。 2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备： 1、关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。 2、散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。 活动过程： 一、开始部分： 组织幼儿谈话导入活动：美丽的夏夜 1、小朋友，你白天做什么?晚上又在做什么?(幼儿讨论回答)。 2、你们喜欢夏天的夜晚吗?为什么?(幼儿讨论回答) 3、夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么?听见什么? 二、基本部分： 1、引导幼儿欣赏散文诗《会飞的星星》。 请幼儿欣赏散文诗，然后回答问题。 提问：你在散文里听到了什么?夏天的夜晚有哪些小动物在活动?(幼儿讨论回答) 2、出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么?他们都在干什么?教师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。(可请幼儿重点对答散文的前两句)感受散文的语言美及夏夜的美。 提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢? 学习句子：没有……没有……没有…… 3、鼓励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。 幼师可播放歌曲《萤火虫》，鼓励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。 4、区分白天、黑夜 出示白天、黑夜活动挂图：(同幼儿课本) 请幼儿观察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜? 他们分别在做什么?(启发幼儿大胆回答) 三、活动延伸： 组织幼儿手工活动“夏夜的星空”，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装点夏夜的天空。 教学反思： 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d3f7eeb8cf22bcd126fff705cc17552707225e05.html