幼儿园中班科学教案《我从哪里来》 活动目标： 1.初步了解妈妈怀孕的过程和感受。 2.体验妈妈怀孕的辛苦，萌发更爱妈妈的情感。 3.感受妈妈对宝宝的那种爱，激发幼儿对妈妈的爱。 4.对科学活动感爱好，能乐观动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。 5.使幼儿对探究自然现象感爱好。 活动预备： 1.幼儿向妈妈了解怀孕时的过程和感受，收集一些胎儿在妈妈肚子里的书籍、资料。 2.妈妈怀孕时的ppt。 活动过程： 一、导入活动 1.观赏妈妈怀孕时的ppt 2.说一说妈妈怀孕时是怎样的。 二、了解生长过程 1.了解宝宝在妈妈肚子里生长的过程(宝宝在妈妈的肚子里通过脐带进行呼吸并汲取养分渐渐长大，9个月后，宝宝就诞生了。) 2.小结：我们都是从妈妈的肚子里生出来的，在妈妈肚子里住了9个月，并且渐渐长大。 1 三、 仿照体验 1.幼儿在自己的衣服里面塞上枕头，步行、爬楼梯、奔跑等。 2.小结：我们在妈妈肚子里的时候，(文.章出自快思教.案网)妈妈很辛苦，现在我们长大了，懂得了要更爱妈妈。 拓展延长： 宝宝会在妈妈肚子里做些什么事情呢?幼儿在纸上画下来，并说一说。 活动建议： 1.家园互动，和家进步行沟通，让孩子了解妈妈怀孕的过程和感受。 2.可以借鉴"长高'的诗歌，让幼儿更好地了解妈妈、爸爸把我们带大很艰辛。 3.在语言区里供应有关书籍，了解妈妈的生育过程和宝宝的生长过程。 教学反思： 1、以科学的态度对待幼儿提出的性问题。 专家指出：既然人的性的发育开头很早，即使不满周岁的孩子在性问题上也不是中性体，所以性教育必需从幼年开头，真实正确的表述性学问。幼儿期是人生的启蒙期，作为老师应当做幼儿学习活动的支持者、合和引导者，以科学的态度对待幼儿提出的性问题。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生爱好和探究的欲望。在这次教学活动中，我抓住幼儿的爱好点和本园有怀孕老师的契机，利用图片、课件等直观的教学手段，对幼儿进行科学的启蒙学问。本次教学活动来源于幼儿的生活，是他们所感爱好的问题，所以在活动中，他们始终保持着饱满的热忱。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4a80642986648d7c1c708a1284ac850ad0204cf.html