下雨了 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（duǒ）起来了。 燕子掠（lüè）过树梢（shāo），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话："要下雨啦，要下雨啦！快搬（bān）家！快搬家！" 不一会儿，滴（dī）答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲（qiāo）小鼓；它掉在池塘里，逗（dòu）得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇（huì） 聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌（tǎng）。它冲干净了石阶，洗干净了操（cāo）场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋（xié），有的披雨衣，有的挥动小棍（gùn），像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1．短文有( )个自然段，第( )自然段是写我们在雨中上学去。 2．根据短文内容填空。 （1）下雨前，天( )了，云( )了，太阳( )了，燕子( )过树梢，鱼儿( )，蚂蚁( )说着悄悄话。 （2）小雨点( )下来了！它( )在地面上，像 ；它( )在池塘里，逗得 。( )头看天，小雨点( )成一条条 ，被风一吹歪歪斜斜，像( )，又像( )。 3．小雨点到了地面，做了哪些好事？ 4．请用————画出本文的形声词，并在下面再写出三个学过的形声词 （ ） （ ） （ ） 5． 文中描写小雨点用了_________的修辞手法，描写小朋友们用了_________的修辞手法。 6．结合第四册《大自然的语言》一课，请讲一讲这篇文章中大自然说了些什么？告诉了我们什么？大家还能再说出一些大自然的语言吗？ 7．将图中的词语的拼音连线，使用图中的词语写一篇以小雨点儿为题的作文。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4d44f90c47da26925c52cc58bd63186bceb9213.html