基于课堂教学的教师信息技术r应用能力的思考 李雪萍 【期刊名称】《中小学信息技术教育》 【年(卷),期】2017(0)1 【摘 要】人才决定未来,教育成就梦想。在这个互联网＋教育的大舞台,教育决定着人类的今天和明天。教育要注重以人为本、注重学用相长、知行合一,让信息技术助力教育改革,助力课堂教与学的变革,助力对学生创新精神和实践能力的培养。信息技术教学工具已经由课堂教学的辅助工具转变为课堂学习的认知工具,所以,提升教师应用信息技术教学的能力刻不容缓。 【总页数】2页(P88-89) 【作 者】李雪萍 【作者单位】北京教育学院丰台分院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.中小学教师信息技术应用能力的现状评估*--基于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》的分析2.基于MOOC的翻转课堂教学模式研究--以小学教师信息技术应用能力提升为例3.中小学微课应用现状的调查分析与研究——基于提升教师信息技术应用能力的思考4.中小学微课应用现状的调查分析与研究——基于提升教师信息技术应用能力的思考5.基于培训提升教师信息技术应用能力的实践思考 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d51a009c971ea76e58fafab069dc5022abea4616.html