研究农村教育的现实意义初探

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研究农村教育的现实意义初探

徐海生;岳丹丹

【期刊名称】《考试周刊》【年(卷),期】2011(000)010

【摘要】农村教育是我国教育体系的重要组成部分,对其进行研究有着重大的现实意义:发展农村教育是解决"三农"问题的根本途径,是构建和谐社会的基础工程,能促进农村教育健康有序地发展. 【总页数】2页(P218-219) 【作者】徐海生;岳丹丹

【作者单位】内蒙古师范大学,田家炳教育书院,内蒙古,呼和浩特,010022;内蒙古师范大学,田家炳教育书院,内蒙古,呼和浩特,010022 【正文语种】中文【相关文献】

1.陶行知乡村教育思想对农村教育和教师队伍建设的现实意义2.浅析晏阳初平民教育思想对我国农村教育改革的现实意义3.苏维埃文化教育总方针及对当今农村教育发展的现实意义4.陶行知乡村教育思想对农村教育和教师队伍建设的现实意义5.毛泽东同志1927年前的农村教育实践及农村教育思想初探

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