历史学科线上教学工作总结 由于疫情的影响，相应上级要求，按照学校工作具体安排，作为学校历史教师和八年级班主任，现将开展网络直播课堂教学活动以来工作情况，总结如下： 一、历史教学工作 １、九年级历史教学工作。 从２月XX日开始至３月XX日开始网络直播课堂活动。教学中，主要是依据上级安排的电视直播课教学内容和时间来做具体安排，每次按时与学生一起收看电视直播课堂教学，同时，根据上级教育部门的专家老师们讲授的教学内容，在九年级钉钉群适当布置一些相关作业，及时进行批改，及时跟踪学生学习效果，及时总结，及时辅导。 根据学生学习需要，在钉钉群每周自己再进行两次作业与教学活动直播答疑。根据学生中考需求和要求，又先后进行八年级历史上册三个单元的三次复习直播课。学生积极参与，认真听课，大部分学生能够按时完成作业，使自己的知识积累和分析解题能力得到一定的锻炼和提升。 ２、八年级历史教学工作。 八年级网络历史教学工作，主要是组织学生按时收看电视直播课堂教学，每周两课时，每课的内容，在上级安排的专家老师讲座播放完毕后，再进行每节２０分钟的直播答疑活动，同时，根据学生情况和具体需求，进行了两个单元的复习讲解直播活动。适当布置一些作业，及时批改，及时辅导。 三、存在的问题 1、 由于教学资料都是在网络收集和整理，使得教学工作顺利开展有一定阻碍和缺憾；对教学效果有一定影响。 2、 部分学生作业不及时，需要教师用各种网络手段去催促才提交；一般情况下，每个班级总有拖延不及时补交的学生。 3、 部分学生为了完成任务而写作业，有抄袭现象； 4、 教学时，直播课教学效果无法完全保证。 在线教学，无法对学生做到真正管理，学生在线学习完全依靠家长监督，作业批改时，可以看到有些学生家长无法做到科学合理管理和督促，导致学生作业应付了事。 在今后的教学工作中，会积极学习新教学技术，利用各种机会，不断对专业学术水平进行充实巩固和提高，提升自己的综合素质，尝试更加科学有效的方法，努力让每个学生都学有所得，在知识积累与学习能力方面都得到更好的提升。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6326f1e13661ed9ad51f01dc281e53a58025115.html