教师自我发展规划与目标 一、个人情况分析 （一)任教情况 从教五年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉,要跨越目前的状况需要付出更大的努力。为此，要努力学习新的教育理论,并用科学的方法指导自己的教学实践. 个人发展优势及特长 1、 有一颗积极向上的进取之心. 2、 热爱教育事业,有一颗关爱孩子的心。 3、 勤于学习,钻研业务，能够不断的督促自己进步。 （二）存在问题或不足 作为一名教师，教学方面已经积累了一定的经验，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导,来服务教学、服务学生. 三、个人发展总目标 1、 发展目标 师德表现、教研教改、教学成绩等方面：一如既往的热爱教育工作,时时处处按照教师的标准来严格要求自己.始终关心尊重每一位学生。模范遵守教师职业道德规范，具备较高的政治素质和高尚的师德修养。始终把"永远对每一个孩子充满信心”作为自己的人生格言来勉励自己、启迪学生。在我的课堂上，每一个学生都能品尝到成功的喜悦。树立终身学习的观念,拓宽自己的视野,认真学习新的教育理论，用新的理念来指导自己的教学实践，努力探索新的教育模式，不断提高自己的教育研究能力，塑造出自己的教学特色和教学个性，加强合作与经常与在某些方面比自己强的教师相互切磋,共同提高。 2、 重点目标 积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并积极参与立项，全面提高自身业务素质和理论水平，使自己努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师. 四、分项发展目标及措施 1、 师德成长方面: 发展目标:恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质,提高自身的政治素质.敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。认真学习遵守教师职业道德基本规范,严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求。严格遵守"十要””十不要"的规定和学校各项规章制度。树立法制观念，增强法律意识,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,做到遵守法律和各项规章制度。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚.学习模范教师、师德标兵的先进事迹,阅读他们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎笃.提升自身的理论素养,转变师德观念.做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。 2、 教育教学方面 发展目标：树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针,实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础.努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创 新,能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。力争优秀率、平均分稳步提升。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d64328543f1ec5da50e2524de518964bcf84d21a.html