课例名称 活动目标 手工：快乐的小猫咪（第8周）鸭妈妈和小鸭 1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。 2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。 3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。 活动过程 课题渗透 一、导入 教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏， 轻轻走到外面去...... 开始通过谈话导小猫会去干什么？ 二、展开 1.请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。 提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作？又有哪些可爱的表情？ 2.示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置， 根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。 引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。 3.幼儿作画，教师巡回指导。 （1）丰富幼儿对小猫的表情经验：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。 （2）毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。 三、结束 1.请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么？ 说说它为什么快乐？ 2.组织幼儿收拾自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。 活动入，激发幼儿的兴趣。 在看看、说说中，鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象力。 教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。 教学过程中观察小猫，然后进行画画小猫。同通过童话故事调动学反 思 生积极性，让他们主动参与，真正成为学习的主人，既掌握了知识，有激发了继续探索的主动性和自信心。 在本节课中对幼儿的评价不够详细，有几个幼儿回答问题特别棒的时候我没有及时给与学生肯定和鼓励，这是我以后要注意改进的地方，另外就是我注重幼儿对知识的理解和掌握，所以课堂比较严谨，课堂气氛不活跃，所以，在以后的教学中，在给幼儿讲授知识与方法的同时我还要再琢磨如何调动幼儿的学习兴趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6fa4ddb3069a45177232f60ddccda38366be1c7.html