特 色 活 动 记 录 表 班级：中(6)班 教师： 课例名称 活动目标 手工：折纸小狗（第11周） 1.制作小狗的步骤和所需注意的基本方法。 2.理解几种线条的折法即线条名称。 活动过程 课题渗透 1.师出示事先做好的样品，吸引幼儿注意力。并引导幼儿说引起学习兴趣。 出是什么小动物，试着让幼儿说出其特点。 2.引导幼儿观察制作小狗的办法。 3.引导幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种制作小狗的步骤折纸中常出现折法。 和所需注意的基4.让接受快的小朋友可以充当‘小老师’的角色， 本方法。 5.鼓励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍，目的是让幼儿 记得更深刻。 理解几种线条的6.重新折好后，让幼儿用自己喜欢的颜色给小马画出五官即折法即线条名涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。 7.最后将自己的作品装进自己的抽屉内活动结束。 活动反 思 1.折纸属于纯手工作业，幼儿非常感兴趣并表现出极大的积极性。 2.但由于此次活动幼儿刚刚才接触，出错最多的地方是嘴巴的处理那一块，缺乏对基本常识的理解和认识，还有就是使用剪刀也不是很熟练，需要以后经常练习，相信以后对此类活动会逐步熟练的。 3.也有个别幼儿出错可能是不理解教师讲解的意思，也或许是对此活动的陌生所导致的因素。 4.在以后的教学中会经常开展手工课程，在讲解的时候说慢一点、示范时的动作也要慢一点。尽量让每一位幼儿都能理解和掌握课程内容。 称。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3aced973b9f67c1cfad6195f312b3169a451ea90.html