浅谈武警基层部队独生子女兵管理问题 摘要：我国武装力量的重要组成要素之一有武警部队，武警部队能够维护国家稳定发展，保卫国家安全，在现代化建设中有着非常重要的作用。基本队伍管理建设是军队建设中的全局性及根本性工作，而这项工作核心问题其实是对人得管理。 关键词：新时期；武警部队；独生子女兵；管理问题；措施 新时期发展下的武警部队管理工作面临巨大压力及挑战，其中最大的挑战之一在于独生子女兵管理问题，随着时间增长，部队中的独生子女数量逐渐增多，独生子女文化及接受能力在一定程度上具备一定优势，但是同时也存在非常明显的问题，使得预警基层队伍管理难度增加，这就为我国新时期发展过程中的武警队伍管理提出了新要求。 1.分析武警部队独生子女管理问题 1.1独生子女管理职权及机构未能充分明确 警部队中未能建设有效的管理机制，独生子女兵未能被对应负责人进行有效管理，与其他士兵进行共同管理。上级领导、排长、班长等都可以对独生子女兵进行管理，管理人员主体地位不够明确。管理主体地位的缺失使得独生子女兵管理不具备科学性及针对性，实际管理效果非常差。 武警基层队伍管理中，独生子女兵管理必须具备针对性，比如对其进行教育、训练、日常管理。目前武警基层部队制度建设上的独生子女兵管理人员未能对相关问题进行有效处理，不能对管理问题进行全面分析及处理。独生子女兵在实际管理中严重缺乏约束力及权威性，除此之外，实际管理中还存在重复管理现象，这种管理方式不仅仅不能将独生子女兵日常管理突发事件处理速度提升，还会出现众多问题。据统计，管理者能够对独生子女兵管理问题进行自行解决的只有2%，效率较低。 独生子女兵管理人员管理职责不清晰。此问题存在会对管理人员管理能力产生直接影响，管理能力与现代社会部队管理工作不相适应：第一，管理人员业务能力较低。目前，基层干部管理人员并未能进行部队管理工作训练，未能对症下药，工作中将经验作为依据进行管理。同时，管理上也存在问题，很多队伍不能进行定期业务训练，或训练制度未能被有效落实，导致基础业务水平逐年下降。第二，理论知识不扎实。理论知识是管理的重要依据，理论的缺乏会导致管理人员管理能力不达标问题的涌现。 1.2独生子女兵管理手段缺乏科学性 我国武警基层独生子女兵管理方式仍采用行政手段进行管理，独生子女兵管理工作进行中，一般都利用强制性措施、指标及命令等，这些管理手段虽然有一定的优点，但同样存在较大问题。第一，独生子女兵积极性被泯灭，严重缺乏主动性及创造性。这种管理手段会使得管理人员管理权责集中于中上级领导，下级管理人员空有职位，并无权利，这就使得下级领导过分依赖上级领导问题的出现，逐渐养成上级指示的被动及消极意识。第二，信息传递不具备及时性，信息存在较强失真率。信息传递速度缓慢，会使得信息传递出现延误问题及失真问题。 1.3独生子女兵缺乏有效的思想政治教育 目前，我国武警基层部位未能充分重视思想教育管理措施，对其未能进行充分认识。一方面，武警基层队伍对生子女兵思想政治教育管理未能进行充分认识，从思想上未能重视独生子女兵管理理念，未能建设独生子女兵管理基本理念。另一方面，独生子女兵教育力度不够，思想及政治教育未能全面深入，未能对其进行传统思想教育的开展，人格教育及社会责任教育也未能有效落实。独生子女兵本身具备一定个性特点，思想上与普通士兵存在差异，所以管理人员必须从思想上重视其思想政治教育，引导其树立正确的价值观及人生观，将新时期独生子女兵思想教育管理工作加强。 1.4独生子女兵管理缺乏全面的激励制度 1.4.1激励政策不具备公正性 激励机制不公正主要表现在：（1）人际机遇不平等，管理人员关系密切的人员比与管理人员关系不亲密的机遇存在不平等现象，人际关系较好的人员需人际关系不好的人员机遇不平等。其次是因为部门机遇不平等问题，独生子女兵因为处于不同部门，可能会受到不一样的激励机制 1.4.2激励行为不够规范 在实际工作中，激励工作存在非常大的随意性，主要表现为以下几点：（1）激励制度缺乏。为了保证工作顺利进步及开展，奖励过程中只会针对有功工作人员进行奖励，不重视其他方面，那么，虽然工作已经得到了非常大的推动，但是其他工作人员工作积极性将会受到影响。（2）存在重奖轻罚问题及只奖不罚问题。本来激励制度应该从奖励及惩罚两方面开展，让工作人员能够积极工作。但实际只对做的好的独生子女兵进行一定程度的奖励，对不愿意做或者做错事的独生子女兵给与一定惩罚。但是实际工作开展中，很多管理人员都不愿意当“坏人”，对于错误问题不屑于顾，无论在哪种事情方面，都坚持“与人为善”选择，使得管理纪律出现严重松弛问题，导致基层管理不能正常发挥作用。 2.武警基层不对独生子女兵管理对策分析 2.1将独生子女兵管理职权及主体明确 基层干部是带兵一线负责人，和士兵日常同住、同吃、同学习、同训练，既是集体中的一员，也是领兵人。基层干部本身疏导能力及心理能力素质会对独生子女兵心理健康教育产生直接影响，对独生子女兵本身心理素质提升也有这直接关系。所以，必须加强基层干部培训及训练力度，保证其能够达到独生子女兵管理基本要求。所以，党委及机关必须保证基层干部能够对独生子女兵相关管理教育进行充分学习，可以利用入校、函授、旁听等形式进行学习，让基层干部具备独生子女姓管理教育基本理论知识，让其能够进行系统并全面的学习，不断提升自身，将管理制度化、长效化。 武警基层干部对独生子女兵管理人员必须被授权定责，将工作中存在的难题解决，让管理正常化。根据管理职责及权利进行工作，授予对应权利，保证其能够负责任的开展相关工作。对于独立性及临时性比较强的工作，应放手给管理人员，让管理者施展能力，不断增强其本身责任感。独生子女兵管理工作中若出现问题，不能只指责不给予帮助，要帮助其找到原因，对对应解决办法进行研究。 2.2利用科学手段对独生子女兵进行管理 武警基层部队对独生子女兵的管理必须采用科学方式进行管理，将刚性及柔性手段进行结合管理，并将管理效果不断提升。从独生子女兵本身个性特点出发，对其进行理解及肯定，鼓励其积极性，给予独生子女兵自我能力实现的机会。所以，在使用科学手段的同时需要结合软性手段，同时还需要加强思想教育，将激励制度进行不断完善。 2.3将独生子女兵管理方式进行创新 武警基层部队独生子女兵管理必须将管理方式进行不断丰富及创新，管理方式本身为一个动态概念，必须跟随现代社会经济及国家军队改革情况，满足新形势、新装备要求。独生子女兵管理办法必须进行努力创新，将传统管理方式与新方式进行结合，加强新形势管理对策的有效实行。从家庭、环境、部队及社会力量出发，对独生子女兵管理方式及途径进行研究及分析，利用各种资源，将管理中出现的现实性问题进行全面解决。 结束语 上文已经对独生子女兵武警部队管理问题及措施进行了详细分析，除上述措施之外还可以对其进行思想教育，加强管理制度的创新等方式，管理方式具备多样化，应根据实际情况对其进行管理，促进管理有效性。 参考文献: [1]孙燕平,孟永霞,韩维红, 等.独生与非独生子女军人心理素质及性格特征的差异分析[J].解放军预防医学杂志,2015,33(6):664-665. [2]曾颖.武警合训院校教员队伍管理激励机制研究[J].科教导刊-电子版（中旬）,2018,(12):73. [3]刘晓琴.武警青海警卫部队人员精细化管理研究[D].青海:青海师范大学,2018. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d80d8d91935f804d2b160b4e767f5acfa0c783d8.html