灵动教学，开放训练--谈提升初中语文作文教学效率的策略 王艳萍 【期刊名称】《都市家教(下半月)》 【年(卷),期】2016(000)007 【摘 要】写作水平的高低不仅体现学生的思想素质，而且能够反映学生的文学功底。本文立足于灵动教学，开放训练，着重探究提升初中语文作文教学效率的策略。 【总页数】1页(P16-16) 【作 者】王艳萍 【作者单位】741308甘肃省武山县温泉九年制学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.灵动教学,快乐写作——谈初中语文作文教学策略2.开掘生活源泉,书写灵动文章——谈初中语文作文教学3.论提高初中语文作文教学效率的随笔训练4.浅析美声教学中学生基本功训练及教学效率提升策略5.提高初中语文作文教学效率的随笔训练 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d83a4d8f87254b35eefdc8d376eeaeaad1f316c3.html