小学科学实验室教学工作计划 2013--2014学年度第二学期 一、指导思想 为进一步提高小学科学实验室的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果,更好，更全面地实施素质教育,推进教育发展. 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90％以上,引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能,培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教务主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； (1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 （2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法,写出相应实验方案，以保证实验的科学性,安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论,完成实验教学； （4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单（实验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力； （5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》 （6）在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 （1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范,便于查阅; (2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量，应达到相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作. （1)材料（实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏,修理等相应记录; （2）作好相关实验器材的申报,申购等工作； (3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 （1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作; (2）如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。 2014年7月8日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d841770ff41fb7360b4c2e3f5727a5e9846a27d1.html