书法《圆点的写法》教学设计

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圆点的写法教学设计

教材:湖南美术出版社三年级上册书法练习指导(练习)第十课 教学目标:

1.使学生了解颜体圆点的姿态特征与书写要领。

2.使学生初步掌握圆点起笔、行笔、收笔的基本运笔方法。 3.使学生通过圆点的赏析和临写,体验、感悟点画圆润厚重之美。 4.使学生借助米字格能基本准确地临写出范字的字形结构。 教学重点:

使学生通过圆点的赏析和临写,体验、感悟点画圆润厚重之美。 教学难点:

使学生初步掌握圆点起笔、行笔、收笔的基本运笔方法。 教学准备:

毛笔、练习纸、墨汁、字帖、方正书法APP、多媒体课件等。 教学过程:

课前准备:检查书写工具文房四宝——笔墨纸砚,开启方正平板,规范坐姿,练习握笔姿势。(出示儿歌)

一、方正视频激趣,导入新课。 1.谈话引入视频,激趣导入新课

师:这个学期我们已经学写了横、竖、撇、捺四个基本笔画,知道了每个笔画都有它的书写要领。这节课请看方正APP点的导入视频。

2.观后交流,板书课题。

师:刚才我们观看的是什么笔画?是的“点”,点有很多种形态:如左点、右点、圆点、挑点、撇点等等。这节课,我们先来学习视频中的圆点。

二、方正书法助力,新授圆点。 1.观察圆点,联想其形

出示方正导入图片,请同学们观察它的外形特征,说一说:这个圆点的外形像什么?

教师小结并贴板书:像蒜头、老鼠…… 2.分析圆点,了解其势






1)出示方正笔画中读帖分析图片,分析圆点有什么特点? 师小结并贴板书:尖头、钝尾、腹平、背圆。

2)出示笔画中读帖运笔图片,了解运笔方法,书空。 3.练写圆点,掌握其法

1)出示笔画中的示范视频,循环播放,引导学生从两个不同角度观察,依照方法练习三遍。(温馨提示:握笔姿势、坐姿两首儿歌,强调点的书写要点:露锋起笔——边行边按——边行边提——回锋收笔)

2)选取学生作品进行评价(先说好在哪,再说改正点) 3)边看视频,在次练写三个点。 三、方正进阶认知,巩固提高。 1.观看汉字演变,热爱汉字。

师:我们能将点的笔画写好,把点放进汉字中,看看谁又能写好它。敢不敢挑战一下。

出示方正临摹中“下”字的演变视频,感受中国汉字之美。汉字是由各个笔画组成的,我们书写汉字之前不能只看其中的某一个笔画,而是要整体观察。

师:请同学们打开书本24页,观察字帖中“下”的字体形态,说一说“下”字有哪些笔画特点?

师:请同学们根据这个字的笔画特点,尝试写“下”字一遍。 2.利用方正书法,分析汉字。

出示方正书法软件,引导学生读帖、用运笔图势以及在田字格中每一笔的位置,发现文字结字特点,引导学生分析“下”字。

3.播放例字示范,练写汉字。

请同学们看看郭敬丹老师的示范,再次临摹“下”字二遍,选取学生作品让孩子们进行点评。(温馨提示:握笔姿势、坐姿两首儿歌,强调点的书写要点:露锋起笔——边行边按——边行边提——回锋收笔)

教师范写,和学生一起回忆文字特点。“下”字是独体字,字形呈倒三角形,上宽下窄,横细竖粗。竖稍偏左,点画腹平背圆。

学生练习写“下”字三遍,教师根据方正学生端对部分学生作品进行分析点评指导。

4.引导书体比较,感知书法。




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