【古诗文阅读】刘桢《赠从弟》阅读答案及全诗翻译赏析 赠从弟 刘震 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风多盛，松枝多茂盛！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 你不觉得冷吗？松柏有自然！ 注：从弟，堂弟。 [试题] ⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？ ⑵ 整首诗用了什么表达？它是如何表达作者的感受的？ （3）诗是怎样表现松树不畏“凝寒”而“有本性”的品质的？（4分） （4） 诗人用这种方式描绘松树的形象。结合诗名，他谈到了作者的写作意图。（3分） （5）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。（3分） [参考答案] ⑴第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可） （2） 象征意义。整首诗用松柏挺立在风中而不倒，历经严寒而不凋零。它描述了它高尚而忠诚的感情，也鼓励我弟弟成为一个坚强而不屈的人。（就在附近） （3）高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝又如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。（2分）诗人采用反衬的手法，（1分）把松柏放在恶劣的环境，通过描画它与狂风、冰雹的搏斗，突出了松树的经寒不衰、凛然正气的品质、形象。（1分） （4） 诗人用松柏来表达自己的抱负，（1分）鼓励表弟忠诚自卫，不因外界压力而改变，即使在困难时期也要有坚定的人格追求。（2分） (5)（1）本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。 二： （1）三、四两句诗用了什么手法？“风声”“松枝”各有什么含义？（4分） 答：三句或四句话使用了陪衬手法（或比较），古中风的速度和凶猛衬托了青松的阳刚和直率。（2分）“风”象征危险的环境（1分），“松枝”象征正直的绅士（1分）。 解析：第一步，先通读全诗明确诗中运用衬托手法(或者是对比)；第二步，抓主要意象“风声”“松枝”；第三步，结合作者情感具体点明其效果。第四步，整合答案，注意答案表述的简明、连贯。 （2） 整首诗塑造了怎样的松柏形象？作者表达了什么样的想法和感受？（4分） 答案：塑造了一个雄健挺拔、挺立风中而不倒，端正、历经严寒而不凋(1分)，本性高洁、内心坚劲的松柏形象(1分)。作者借松树的高洁来自勉，并借以勉励从弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。(2分)。 分析：把握诗歌的主要意象，如“松柏”、“风”和“霜”，然后从象征主义和诗人情感的角度思考作者的思想和情感。 (3)本诗表达了作者怎样的旨趣？请简要分析。 答：这部作品赞扬了松树的高贵品质，它不怕寒冷，傲然挺立，不屈不挠。诗人以此鼓励自己和弟弟不要害怕危险的环境，保持坚定正确的高尚品格。前四句描述了松树在凛冽寒风中刚强挺拔的生命状态，体现了其惧严寒、昂首挺胸的精神品格；5、 六句话：环境不好，但松树“往往笔直”；最后两句以问答结束，揭示了松树不怕寒冷的原因。 【作者简介】 刘真（？-217），出生于东平（现山东省东平县），是“建安七子”之一，诗风浓郁，无重刻。只剩下15件作品了。 【注释】 奴隶兄弟：表弟。 亭亭：高貌，有高耸挺拔的意思。 沙沙声：风。 一何：多么。 盛：大，凶猛。 罹（lí）：遭受，这里有怕的意思。 严寒：严寒。 【今译】 高大的松树和柏树矗立在高山上，承受着来自山谷的寒风。不管寒风吹得多么猛烈，松枝总是那么茂盛！即使面对悲凉的冰雪，松柏依然挺拔，痴迷。松柏不怕冷吗？那是因为松柏有怕冷的天性！ 【鉴赏】 刘真有三首诗《给弟弟》，都采用了比兴的手法。这是第二首歌。作者用松树和柏树的比喻来鼓励他的表弟忠诚和自卫，不要因为外部压力而改变自己的本性。 “亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，开篇描写出上松柏树的整体形象：高耸挺拔，立于高山之上，笑迎“瑟瑟”寒风，不向严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮。 “风大的时候，松枝也大。”这两句话的意思是，尽管寒风凛冽，松柏依然不怕强暴。因此，诗人进一步展开描写松柏在寒风中的处境。目的是更有效地突出松柏不怕寒风、冰雪和外界压力的高尚品格。 “冰霜正惨凄，终岁常端正”，这两句的意思是说，正当寒风、冰雪带来一片悲惨凄凉景象的时候，松柏树却仍然是那么挺拔壮美。作品通过残酷的冰雪环境的描写再一次衬托了松树不畏严寒的精神与高尚纯洁的傲骨。 最后两句话的意思是松柏不怕冷？但是松树和柏树有害怕严寒的天性。在这里，作品采用了直接表达思想的表达手法，直接描述了松柏的性格，并指出了作品的主题。 诗人如此赞颂松之品格，其用意应该有两个方面，一是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负，另外也是为了勉励他的从弟。 前四句侧重于松树的外部形象，后四句侧重于松树的内部特征，从外到内塑造松树的整体形象。第二，整篇文章用简洁的语言书写了挺拔、坚毅、不屈不挠的松树形象，以及不屈不挠、不屈不挠的高尚气节。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d890040ab7daa58da0116c175f0e7cd184251889.html