《我的家乡》小班美术教学设计 《我的家乡》小班美术教学设计 设计思路：在《 3—— 6 岁小孩学习与发展指南》中明确指出 3---4 十六岁孩子要知道自己住在省分什么地方，要“喜欢观看花草树 木、日月星空等大自然中的美的事物”。我们住在白沙镇，在漂亮的北寨山下，辽阔的长江边上。好多小班的小朋友不认识白沙的基本特色，经过此次活动，让少儿认识白沙的特色，高度关注自己四周的环境。初步培育孩子们热爱大的自然，热爱家乡的感情。前段时间我们学习了一些绘画专业知识，经过添画表现形式的形式来稳固这些技术。 活动目标： 1、少儿能知道自己住在白沙镇，初步认识东港的特色。 2、初步培育少儿对绘画的兴趣，并初步能添画出漂亮的家乡。 3、初步培育少儿热爱家乡和大自然的感情。 活动准备： 画有北寨山和长江水的绘画纸和彩色笔。 活动过程： 1、 利用生活情形导入交际活动 组织小朋友坐好，静静地音乐模拟生活做动作：睡觉 --- 鸡叫 --- 出太阳 --- 起床 --- 穿衣 --- 洗脸 --- 漱口 --- 吃饭 --- 到达少儿园向老师问好 --- 玩玩具。 老师也是这样，（重复做一遍）睡觉 --- 鸡叫 --- 出太阳 --- 起穿床--- 衣 --- 洗脸 --- 漱口 --- 吃饭 --- 上班。但是在上班的路上遇到孩 子了迷路的小孩，我环境问题他住在什么地方，他不知道。小朋友，你们知道自己住在哪里吗？引出问题。 2、 认识家乡 请少儿讲出我们是白沙镇的小朋友，家住白沙。请少儿议论白沙的特色后老师总结介绍白沙的 ' 特色：北寨山和长江，并画在黑板上。老师把家乡编成新编了一首儿歌：教少儿念儿歌。配合动作教少儿念儿歌： 我的家乡 我说我家，住在白沙。 北寨山下，长江边上。 景色优美，我们爱它。 我们的家乡这么和美，我们一同来画一画吧。出示有白寨山和长江的写生纸，老师先请少儿讲，再请少儿画。指引少儿画出：太阳、花、树、鱼、螃蟹等。 请少儿画出自己看到家里还有的东西。 3、 绘画家乡 交代要求，少儿作画。 老师指点能力较差的幼童，支持他们勇敢作画。特别鼓舞和指引那些不可以动彩色笔的孩子作画。 4、 作品展览，互相赏识和评论。请少儿把作品讲给老师听， 而后请老师帮你所写名字，并贴在墙上。培育少儿的成就感和自信心，让少儿体验如愿的愉悦。 活动延长： 回家后和爸爸妈妈一齐议论我们的家乡，并一同画出来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d953bbe707a1b0717fd5360cba1aa81144318f88.html