江西省宜春市上高四中——王佩——小学数学——《梯形的面积》教学设计

时间:2023-01-01 19:54:11 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
多边形的面积—梯形的面积

教学内容:教材下底是7165 cm高是40cm,也可以看成两个直角梯形,其中一个梯形的上底是40cm,下底是7cm,另一个梯形的上底是45cm下底是65cm高都是40cm算出两个梯形的面积再加起来。

2.完成教材第97页“练习二十一”第3题。

本题需要先测量计算所需条件的长度,再利用梯形面积计算公式求面积。

3.完成教材第97页“练习二十一”第4题。先让学生观察飞机模型的机翼是什么形状,(是两个完全相同的梯形)再让学生说一说怎样求机翼的面积。求机翼的面积,可以先求出一个梯形的面积,再乘2也可以根据梯形面积公式的推导经验,设想把两个梯形拼成一个底长OOmm48mm,高250mm的平行四边形,求出它的面积。

四、课堂小结

师:这节课你学会了什么有哪些收获 引导总结:

1.在推导梯形的面积公式时,可以把梯形转化成我们学过的图形来推导。 2.梯形的面积=(上底下底)×高÷23.用字母表示:S=ab×h÷2 作业:教材第97页练习二十一第2题。

板书设计

梯形的面积

梯形的面积=(上底下底)×高÷2 用字母表示:S=ab×h÷2 3Sabh÷2

=36120×135÷2 =156×135÷2 =10530 m2




本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d9cc174f2d3f5727a5e9856a561252d380eb20ac.html