五年级下册科学期末试卷专题练习（解析版） 一、选择题 1．自然界中动植物之间的食物链（ ）。 A．只有一条 B．有3条 C．有很多条 2．在研究“绿豆种子发芽是否需要一定水分”这个实验时，比较合理的方式是（ ）。 A．只要一个小组的实验数据就可以说明问题 B．选取五六个小组的实验数据汇总说明问题 C．选取一个小组实验组的数据和另一个小组对照组的数据汇总说明问题 3．下列食物链关系正确的是（ ）。 A．鱼→虾→水蚤 B．虾→鱼→水蚤 C．水蚤→虾→鱼 4．在研究“绿豆种子发芽是否需要光照”的实验中，一组种子用透明的塑料杯罩住，另一组种子用黑色的塑料杯罩住，两组种子同时放到太阳下。这里一组种子用透明的塑料杯罩住，是（ ）。 A．实验组 B．对照组 C．对比组 5．下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（ ）。 A．食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止 B．食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系 C．食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定 6．种子发芽需要适宜的温度，空气和（ ）。 A．养分 A．水分，空气，温度 A．适量的水分 B．糖分 B．低温、土壤 B．适宜的温度 C．水分 C．腐殖质 D．充沛的阳光 7．种子发芽需要的条件是（ ）。 8．在绿豆种子发芽实验中，下列哪个条件不是必需的（ ）。 C．充足的空气 9．小明把浸泡过的10颗健康的绿豆种子分别放在两个垫有纸巾的培养皿中，都加入适量的水，①号用透明塑料膜盖住，②号用黑色塑料膜盖住，放在温度适宜的环境中，3天后打开培养皿观察，你推测小明会看到（ ） A．①号、②号培养皿中的绿豆种子都没发芽 B．①号培养皿中的绿豆种子发芽了，②号培养皿中的绿豆种子没有发芽 C．①号培养皿中的绿豆种子没有发芽，②号培养皿中的绿豆种子发芽了 D．①号、②号培养皿中的绿豆种子都发芽了 10．小明周末在家进行种子发芽的实验，他在两个花盆中分别种了10颗绿豆，浇一定量的水，一盆用透明杯子盖住，一盆用黑色杯子盖住，一起放在阳台。小明想研究（ ）对种子发芽的影响。 A．光照 B．水分 C．温度 二、选择题 11．找一个长方形盒子，把盒子里面涂成黑色，盒盖的一端开一条小缝隙，在盒子底部铺上吸水纸。把蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子（光线只能通过这条缝隙射到盒子里面），5分钟后观察哪里的蚯蚓数量最多。实验研究的是（ ）。 A．蚯蚓适宜干燥还是潮湿的环境 B．蚯蚓适宜黑暗还是明亮的环境 C．蚯蚓需要有空气还是没空气的环境 12．在如图所示的盒子里装上一些泥土，盒子一端的泥土保持干燥，另一端的泥土保持潮湿，然后将蚯蚓放在盒子中间，关于实验下列说法对的的是（ ）。 A．该实验想要研究蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境 B．一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的右端 C．实验可以只用一条蚯蚓来观察 13．蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是大雨过后，我们经常能在大白天看到水泥马路上出现蚯蚓。根据现象以下推测相对合理的是（ ）。 A．大雨过后，土壤中水分太多，缺少空气，蚯蚓钻出地面时为了呼吸。 B．蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢到明亮、宽敞的地方溜溜。 C．有的蚯蚓喜欢黑暗潮湿的环境，也有的蚯蚓喜欢明亮干燥的环境。 14．把蚯蚓长时间放在干燥的环境中，它会死亡，这说明生物（ ）。 A．能适应环境 A．干燥的土壤里 B．能改变环境 B．潮湿的沙堆里 C．依赖环境 15．奇奇到参观区，宣传板上介绍了蚯蚓可以帮忙松土，它适宜生活在（ ）。 C．草堆下的湿土壤里 D．潮湿的草堆上 三、选择题 16．蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。 如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（ ） A．清澈的小河 C．湿润的土壤 B．富含腐殖质（有机物）的湿润土壤 D．干燥、疏松的土壤 17．下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ） A．沙漠中的骆驼刺根系发达，利于从环境中吸水 B．湿地中的某些生物能够修复污染了的环境 C．绿色植物能够净化空气，增加空气湿度 D．蚯蚓的活动能够使土壤松散，增加土壤的透气性 18．在做观察蚯蚓的实验时，下列可以使处于正常生活状态的操作是 A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 润 B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 19．下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（ ） A．农谚“有收无收在于水”，说明环境影响生物 B．骆驼刺能生长在沙漠中，说明生物能适应环境 C．蚯蚓能使土壤疏松肥沃，说明生物能改变环境 D．山脚桃花比山顶的开花早，说明生物影响环境 20．生物与环境的关系，下列叙述正确的是（ ） A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B．“大树底下好乘凉”是环境对生物的影响 C．生物能适应环境，也能影响环境 D．生物对环境的适应是绝对的 四、选择题 21．生态系统是由（ ）形成的。 A．生物 （ ） ①一种生物可能被多种动物捕食 ②一种动物可能捕食多种生物 ③任何一种动物只能捕食一种动物 ④食物网是由多条相互联系的食物链组成 A．①②③ A．爱护鸟类 A．海洋 B．①②④ C．①③④ D．①②③④ C．保护动物的栖息地 C．池塘 23．下列行为会影响生态系统平衡的是（ ）。 B．彻底消灭田鼠 B．草原 24．课堂上同学们做的生态瓶模拟的是（ ）生态系统。 25．生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（ ）。 A．生产者依赖于消费者，消费者依赖于分解者 B．消费者依赖于生产者，生产者依赖于分解者 C．分解者依赖于生产者和消费者，消费者依赖于生产者 D．三者紧密联系缺一不可 26．如果用一个小型生态瓶模拟一个生态系统，设计实验时，不需要考虑的因素是（ ）。 A．外界氧气 B．光照和温度 C．瓶内生物的种类和数量 27．生态系统中生物最多的是（ ）。 A．动物 B．植物 C．微生物 28．周围的温度、土壤、空气、水分等与生物有着密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的（ ）。 A．生态系统 B．生态平衡 C．生物圈 29．下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（ ）。 B．非生物 C．生物和非生物 22．生态系统中多种生物之间的食物关系形成食物网，下列对食物网的描述正确的是 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dac10a9f72fe910ef12d2af90242a8956becaa96.html