广东省潮州市2020-2021学年高二上学期期末语文试题 五、古代诗歌阅读 阅读下面这首清诗，完成下面小题。 客中闻雁 （清）黄仲则 山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。 独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。 和霜欲起千村杵①，带月如听绝漠笳。 我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。 （注）①杵：舂米或捶衣的木棒。 14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A．首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。 B．颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。 C．颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。 D．颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀歌，就好像在一望无际、渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。 15．请简要概括本诗所表达的思想感情。 六、情景默写 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 李商隐《锦瑟》中表现作者可望而不可即的理想境界的两句是“_____，_____。” （2） 孟子《生于忧患，死于安乐》中“_____，_____”两句从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。 （3） 白居易《琵琶行》中交代送别的时间、地点、季节的句子是：_____，_____。 14．C 15．①悲秋之情：作者看到秋天萧瑟的景象，顿生感慨。②思乡之情：孤独寂寞，漂泊在外，孤身一人。③为生计而愁：岁末为温饱奔波。④感慨年华老去：每年白发增加，越显苍老。 【分析】 14． 本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。 C.“颈联第一句实写眼前之景”错误。结合颔联的大雁的叫声分析，知道下霜的季节就要到了，千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服。“千村杵”是作者想象的，不是实写。 故选C。 15． 本题考查学生赏析诗歌情感能力。 要抓住关键的情感词语“寂寞”“孤”“独”“愁”，抓住诗中意象“月”“雁”等，从首联、颔联、颈联和尾联逐一分析，理解每一联的意思，读出各联的情感表达，然后分条概括其中蕴藏的思想感情。 “山明落日水明沙，寂寞秋成感物华”一句中，先写明亮的落日和水，却马上转为萧瑟，接着写秋天城市的萧瑟寂寞，感叹四周的美好景物已经变得苍凉，可以读出诗人的悲秋之情； “独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家”一句，“高楼”有遥望故乡之意，“孤雁”南归，引发诗人归乡之情，“思家”一词更直接点出诗人的思乡之情；“和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳”一句，写千家万户捣衣声衬托诗人漂泊在外的孤独，月下雁声如“绝漠笳”的凄凉，更刻画出诗人漂泊在外的羁旅之思； “我亦稻梁愁岁暮”一句写出诗人为“稻梁”而年年在外奔波，为又是一年结束而发愁，体现为温饱奔波不断的愁苦； “年年星鬓为伊加”句中 “星鬂”可知，诗人为自己增添白发而感慨，是在感慨年华老去。 16．沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 【详解】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dad01c59862458fb770bf78a6529647d2728344d.html