龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 学前幼儿的唐诗教育 作者：赵明芹 来源：《新教育时代》2014年第23期 摘 要：中国历史上有一个不成文的传统，长辈或教师都把教授幼儿诗歌作为必不可少的启蒙教育。唐诗是中华诗歌中最精华的部分，在启蒙教育中颇受青睐。对幼儿进行唐诗教育，可以培养幼儿"雅化"的审美观;可以让幼儿积累语言素材;可以向幼儿传授历史知识。以什么样的方式来进行唐诗教育，更能达到最佳的效果，一直是人们比较关注的问题。笔者认为配乐唱唐诗;讲故事学唐诗;做游戏学唐诗等方法比较符合幼儿的身心发展特点，对幼儿学习唐诗有很好的促进作用。 关键词：唐诗教育唱唐诗 ; ;唐诗氛围 ; ;唐诗背景 中国的诗歌有着悠久的历史和丰富的遗产，如诗经，楚辞，汉乐府。古典诗歌到了唐代，达到了一个云蒸霞蔚的黄金时代，优秀的诗歌，不仅是时代生活的反映，而且也是民族文化精华的积淀与展示，其中包含着非常丰富的生活知识与美学内容。 一、 幼儿唐诗学习的重要性与必要性 对幼儿进行唐诗教育，可以培养幼儿“雅化”的审美观;可以让幼儿积累语言素材;可以向幼儿传授历史知识。总之，让幼儿学习唐诗不仅可以增长他们的古典知识，也可在潜移默化中培养他们的人文气质。所以，唐诗教育是非常重要与必要的，在此，笔者从以下几个方面来加以具体以论证。 1.学习唐诗可以培养幼儿“雅化”的审美观点 诗歌与儿歌相似，韵律性强，节奏明快，短小精悍，比较容易让幼儿接受且喜欢，且唐诗的艺术性强，美学价值高，思想意境佳，学习唐诗可以让幼儿得到很大的收获。比如《春晓》（孟浩然）“春眠不觉晓，处处闻蹄鸟，夜来风雨声，花落知所少” ;。这样一首描写春天的诗歌，节奏明快，内容丰富，通俗易懂，把春天的特征描写的非常形象，幼儿学习这首唐诗不仅可以了解春天的一些特征，还可以培养一种“雅化”的审美观。 唐诗是中华文化传统“超浓缩”的精华，它把音韵美与传情达意融为一体，幼儿学习的时候可以充分感受其独特的意境美，如《凉州词》（王之焕）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵笆马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这首诗念起来朗朗上口，韵律优美，把夜色的美好与古代将士艰苦凄凉的军旅生活描写得非常到位，其价值性是非常高的。所以，对幼儿进行唐诗教育，可以使孩子从小受到美的熏陶，其受益非浅 。 2.学习唐诗可以让幼儿积累语言素材 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/daef5cc47dd184254b35eefdc8d376eeafaa1793.html