科尔沁区第三中学教案 学 科 日语 姓 名 薛爽 班 级 高二9班 时 间 2019.4.24 课 题 高中日语必修2：第7课 农夫与蛇 知识目标：通过本课学习，准确理解课文含义，同时学习本课出现的6个新语法。 能力目标：通过课文以及语法的讲解，让学生的翻译能力及阅读理解能力有所提升，并能用教学目标 所学语法进行造句，加强学生语法的实际运用能力。 情感目标：通过本课学习，让学生掌握日语中寻求帮助的相关交际用语，同时，学完本则寓言故事后，让学生领悟一定的人生哲理。 教学重点 语法：①と；②Vてやる；③うちに 教学难点 区分授受表现：Vてあげる ＆ Vてやる 教学方法 多媒体辅助教学；合作探究式教学；归纳式教学 教具使用 多媒体辅助教学 教学过程 教师活动 学生活动 老师给学生展示图片，让学生用汉语简单的阐一位学生代表通过图片回忆小学课文中所新课导入 述这则寓言的大体意思，引出我们今天要学的学的这则寓言的大体意思，并进行简述。 日语版的农夫与蛇。 利用本课重点语法翻译以下句子： 在学案上完成翻译练习： 1. 孩子一看见妈妈，就笑了。（と） 1. 子供はお母さんを見ると、笑いま2. 妈妈给我的朋友小王做了饭。（Vてやる） した。 3. 请趁热吃。（～うちに） 2. 母は友達の王さんにご飯を作っ问题探究 てやりました。 3. 熱いうちに、食べてください。 区分：Vてあげる、Vてやる 结论： ①李さんは王さんに本を買ってあげました。 Vてあげる是平级给平级、或者上级给下级②母は父に時計を送ってあげました。 做某事； 合作交流 ③私は妹に歌を歌ってあげました。 ④先生は学生に日本語を教えてやりました。 Vてやる是上级给下级，或人为动植物做某⑤課長は社員に資料を配ってやりました。 事。 ⑥私は花に水を与えてやりました。 1. 要求学生总结本课所学语法 学生回答6个语法的内容、含义 课堂小结 2. 老师进行点评 1. （2012）どうぞ熱い（ ）食べてくださ将正确答案写在学案上 い。そうでないとまずくなります。 Aまえに B．うちに C．まま D．ところ 课堂训练 2.（2016）渡辺さんは毎晩お子さんにおもしろい絵本を読んで（ ）。 A.くれます B．あげます C．いただきます D.さしあげます 板书设计 新しい文法： ①と ④Vてやる ②～かい、～だい ⑤～なあ、～な ③～よね ⑥～うちに 作业布置 1.复习本节课所学语法 2.完成课后练习：（1）（3）（5）（6）（7）（8）（10） 课后反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db218e560229bd64783e0912a216147916117eb9.html