编程促进小学生综合能力的提升 陈功 【期刊名称】《小学时代(教育研究)》 【年(卷),期】2011(000)007 【摘 要】编程是小学信息技术教学实践的一个拓展环节,开展好编程教学活动可以提升与发展小学生语文、数学、英语、信息素养及创新精神,从而促进小学生综合能力的提高. 【总页数】1页(P103) 【作 者】陈功 【作者单位】江苏省淮安市洪泽县实验小学 223100 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.研学旅行活动校本课程促进小学生综合能力的提升2.小学生作文写作综合能力提升分析研究3.营造阅读氛围 积累文化素养 提升综合能力 欢迎参与第五届“全国中小学生经典阅读行动”4.营造阅读氛围 积累文化素养 提升综合能力 欢迎参与第五届“全国中小学生经典阅读行动”5.营造阅读氛围 积累文化素养 提升综合能力 欢迎参与第五届“全国中小学生经典阅读行动” 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db8b0750598102d276a20029bd64783e08127d00.html