“专业+日语”双学位双专业培养模式研究与实践——以西安外国语大学为例 段笑晔 【期刊名称】《青年与社会：中》 【年(卷),期】2018(000)012 【摘 要】近年来,双学位双专业教育成为具有跨学科复合型人才培养的主要教育模式,已被广大高校采用实施。但是,在实施过程中,因为缺乏合理科学、系统全面的人才培养模式而屡屡出现困境。文章以解决双学位双专业教学与管理实践中存在的问题为目的,依据“韦纳归因理论”,结合“西安外国语大学”实际,立足实践,改革创新,探讨和构建“专业+日语”复合型人才培养模式,以期促进高校双学位双专业教育的深入发展,为其他高校培养复合型人才提供参考。 【总页数】2页(P194-195) 【作 者】段笑晔 【作者单位】[1]西安外国语大学,陕西西安710128 【正文语种】中 文 【中图分类】G648.1 【相关文献】 1.基于内容依托式教学的英语专业改革实践--以西安外国语大学旅游学院英语专业为例 [J], 张芒 2.“外语+专业”培养模式在外语高校实践育人中的应用——以西安外国语大学经济金融学院为例 [J], 罗倩 3.基于专业高校管理模式下校园信息更新的问题现状与思考——以西安外国语大学"大英文"专业为例 [J], 绪道恒 4.基于PDCA循环的外语类院校会计硕士专业学位(MPAcc)培养模式探索——以西安外国语大学为例 [J], 李田; 杨霞 5.基于专业高校管理模式下校园信息更新的问题现状与思考——以西安外国语大学“大英文”专业为例 [J], 绪道恒 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dbbcf8824a649b6648d7c1c708a1284ac85005da.html