大班主题活动:我要上小学 主题活动总目标: 1.能以感恩的心态关心身边的伙伴、老师,以积极、偷快的情绪迎接小学生活;萌发争做小学生的强列愿望。 2.了解小学的学习与生活情况,以及小学的新规则。 3.能够在教师的指导下制订简单的计划,学会自我管理。 4.能通过观察、比较与分析,发现并描述幼儿园和小学的异同;讲述时语言流畅、完整。 5.能够以唱毕业歌、朗诵毕业诗、制作纪念册等形式,表达自己对幼儿园和老师的谢意。 活动一:毕业诗(语言活动) 话动目标: 1.萌发对幼儿园生活的珍惜之情,并产生对小学生活的向往憧憬之情。 2.理解诗歌内容,了解自己从进人幼儿园到毕业的成长过程。 3.能够情感丰富地朗诵《毕业诗》,并根据诗歌中“再见”“汇报”等词做出动作。 活动准备: 1.经验准备:幼儿参观过小学。 2.物质准备:《毕业歌》音乐、(毕业诗》配图,《毕业诗》的伴类。 活动过程: 1.音乐导人。 教师播放音乐,带领幼儿一起唱(毕业歌》,激发幼儿参与活动的兴趣,引出活动主题。 2.教师完整明诵《毕业诗),幼儿感知诗歌内容。 ()教师声情并茂地完整朗诵(毕业诗》并提出问题,引导幼儿初步感知诗歌(毕业诗》的内容。 参考提问:诗歌中的“我”在做什么?“我”说了什么? (2)幼儿认真倾听,并感知诗歌内容,大胆表达自己对诗歌内容的理解。 3.教师出示诗歌配图,幼儿观察并分享感受。 (1)教师根据诗歌内容出示图片,引导幼儿对比自己初人园与即将离园时的行为变化,感受自己的成长。 (2)教师引导幼儿根据图片有感情地朗诵诗歌,并与同伴大胆分享自己的感受。 (3)教师播放准备好的小学纪录片请幼儿观看,让幼儿了解小学生活,萌发对小学的向往之情。 4.教师播放音乐,幼儿创编动作,大胆表演诗歌。 (1)教师播放《毕业诗》的音乐伴奏,鼓励幼儿为诗歌创编动作。 (2)用自己的动作表演“再见"“汇报”等内容。 5教师总结本次活动主题,进行情感升华,深化幼儿对小学的向往之情。 教师小结:在幼儿园中,每一个小朋友都获得了进步和成长,变成了幼儿园中的“大哥哥”“大姐姐“,观在你们即将毕业。成为一名光荣 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/dbf8494ab91aa8114431b90d6c85ec3a87c28b25.html